Программа дисциплины «Философия»

Что такое эпистемология и что она изучает? Основные понятия и направления в классической эпистемологии.

Основные эпистемологические программы и стратегии, их типология. Научное и вненаучное знание. Вера и знание. Познание с точки зрения новоевропейской «субъектно-объектной» парадигмы. Альтернативы субъект–объектному дуализму. Концепция «смерти субъекта» в современной философии. Теория познания «без познающего субъекта» (К. Поппер). Индивидуальное и социальное в субъекте познания. Личностное знание. «Гносеологическая робинзонада» и ее критика. Нативизм, натурализм и конструктивизм о природе познания. Философские теории метода (рационализм, эмпиризм, диалектика, феноменология, герменевтика).

Чувственный уровень познания. Ощущения, восприятия, представления. Рациональный уровень познания. Мышление, суждение, умозаключение. Сенсуализм и рационализм в эпистемологии. Осуществима ли сенсуалистская программа? Рациональное и иррациональное в познании. Проблема получения и обоснования нового знания. Природа дискурсивного знания. Дискурс и рефлексия. Уровни рефлексивной деятельности. Эвристическая роль интуиции.

Логические и психологические концепции мышления. Мышление как исчисление (Лейбниц). Мозг как компьютер. Современные проблемы конструирования искусственного интеллекта. Психологические концепции (В. Вундт и др.). Мышление как активный и конструктивный процесс.

Проблема познаваемости мира. Агностицизм. Скептицизм и агностицизм Юма. Агностицизм Канта.

Истина. Классическая теория истины: истина как соответствие знания объекту. Когерентная концепция истины. Прагматическая теория истины. Проблема критериев истинности знания.

Переход от классической к неклассической эпистемологии. Смена установок. Эволюционная эпистемология как версия неклассической эпистемологии. Конструктивизм в современной эпистемологии.