НАТУРАЛИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД
Внеклассное экологическое образование осуществляется:
√ школами,
√ общественными образовательными и экологическими организациями
√ полевыми учебными центрами.
Формы вовлечения детей в природоохранную и воспитательную работу:
√ кружки
√ участие детей (а иногда и их родителей) в исследовательских или прикладных проектах.
√ «учебные» («полевые») центры.
Экологизация содержания дисциплин: «Познание мира» (1-4 классы), «Естествознание», «Биология», «География» и «Химия» (5-11 классы).
Факультативные занятия.
Издается:
√ Электронный детский образовательный журнал «Эколем».
Действует:
√ Координационный совет руководителей организаций, реализующих образовательные программы дополнительного образования по эколого-биологическому направлению (при РУМЦ).
Функционируют:
√ 177 кружков по экологическому направлению (с охватом
21 721 обучающегося),
√ 40 станций и центров для юных краеведов (28 650),
√ 184 краеведческих кружка (30 369),
√ 2179 туристических краеведческих кружков при школах (46 923).
Проводятся:
√ республиканские дистанционные интернет-конкурсы для школьников и учителей.
√ Республиканский форум молодых краеведов, экологов и натуралистов «Табиғатты аяла» (ежегодно)
√ Республиканский слет туристских краеведческих коллективов «Моя Родина-Казахстан»(ежегодно)
√ субботники рамках движения «Жасыл Ел»
√ летние экологические лагеря
√ проект «Моя Эко-школа»
√ «Эко-час» (Совместно: Мин. экологии, геологии и природных ресурсов РК, МОНРК, Фонда развития социально значимых инициатив и Ассоциации экологических организаций
√ сбор вторичного сырья (макулатура, ПЭТ-бутылки, алюминий и консервные банки), которое отправляется на мусоросортировочный завод.
√ Республиканская неделя экологического образования «Мы ответственны за будущее»
Достарыңызбен бөлісу: |