1 бөлім / 2 сағат/
1
|
Тірі организмдердің негізгі құрылым деңгейі.Основные уровни организации живой природы.
Biological organization
Биологияның бөлімдері. Разделы биологии. The brances of biology.
|
1
|
|
8-9 бет
стр 8-9
|
2
|
Тірiшілік және оның негізгі қасиет. Жизнь, основные свойства живых организмов. Life and living organisms
|
1
|
|
12 бет
стр 12
|
2 бөлім /5 сағат/
|
3-4
|
Жасуша және жасушалық теория. Клетка и клеточная теория. Cell biology and cell theory.
|
2
|
|
16-18 бет
стр 16-18
|
5-6
|
Жасуша құрылысы және құрамы,қызметі. Структура и состав клетки, функции. Сell structure and functions.the chemistry of life.
|
2
|
|
19 бет
31-32 бет
стр 19, 31-32
|
7
|
Жасуша түрлері. Типы клеток.Types of cells
|
1
|
|
34 бет
стр 34
|
3 бөлім /4 сағат/
|
8
|
Жасушаларды энергиямен қамтамасыз ету. Обеспечение клеток энергией. Providing cells with energy
Метаболизм . Метаболизм .Metabolism.
|
1
|
|
40 бет
стр 40
|
9
|
Фотосинтез. Фотосинтез Photosynthesis.Жасушалық тыныс алу. Клеточное дыхание.Cellular respiration
|
1
|
|
41-44 бет
стр 41-44
|
10
|
Жасушаның генетикалық ақпараты. Генетическая информация.
Genetic information of the cell.Нуклеин қышқылдар. Нуклеиновые кислоты. Nucleic acids. ДНК. ДНК.DNA. РНК. РНК.RNA
|
1
|
|
51-57 бет
стр 51-57
|
11
|
Нәруыз синтезі. Биосинтез белка.Protein synthesis
|
1
|
|
58 бет
стр 58
|
4 бөлім/4 сағат/
|
12
|
Жасушаның бөлінуі және көбеюі. Деление и размножение клеток. Cell Division and reproduction.
Жасуша айналымы. Клеточный цикл. The cell cycle. Митоз жыныссыз көбеюдің негізі екендігі, оның фазалары. Митоздың биологиялық мəні. Митоз-основа бесполого размножения, его фазы. Биологическое значение митоза.Mitosis Asexular reproduction.
|
1
|
|
63-66 бет
стр 63-66
|
13-14
|
Жынысты көбею. Мейоз, оның биологиялық мәні. Мейоздың фазалары. Сперматогенез.Овогенез. Половое размножение. Мейоз, его биологическое значение. Фазы мейоза. Сперматогенез.Овогенез. Meiosis . Sexular reproduction
|
2
|
|
68-74 бет
стр 68-74
|
15
|
Жануарлар мен гүлді өсімдіктердің ұрықтануы. Ұрықтанудың биологиялық маңызы.Оплодотворение у животных и цветковых растений. Биологическое значение оплодотворения.Individual development .
|
1
|
|
76 -78 бет
стр 76-78
|
5 бөлім /7 сағат/
|
16
|
Генетика және селекция негіздері. Основы генетики и селекции. Fundamentals of genetics and breeding
|
1
|
|
79 бет
стр 79
|
17
|
Тұқымқуалаушылықтың негізгі заңдары.Основные закономерности наследственности. The basic laws of heredity.
|
1
|
|
80 бет
стр 80
|
18
|
Мендельдың тәжірибесі./моно-,ди будандастыру Опыты Менделя / моно-, дигибридное скрещивание. Mendel crossing
Мендель генетикасы . Генетика Менделя. Extending Mendel genetics
|
1
|
|
81-82 бет
стр 81-82
|
19
|
Тұқымқуалашылықпен генетика байланысы. Наследование, сцепленное с полом. Genetic Linked inheritance.
|
1
|
|
84-85 бет
стр 84-85
|
20
|
Генетика вариациясы. Вариация генетики. Genetic variations.Вариация түрлері. Виды вариации. Types of variations
|
1
|
|
87 бет
стр 87
|
21
|
Мутация. Мутация. Mutations. Адам генетикасының аурулары. Наследственные болезни человека. Human Genetic disorders.
|
1
|
|
90-91 бет
стр 90-91
|
22
|
Будандастыру негіздері. Основы гибридизации. Introduction to Selektive Breeding. Қолға үйрету. Одомашнивание. Domestication
|
1
|
|
94-98 бет
стр 94-98
|
6 бөлім/ 4 cағат/
|
23
|
Эволюция . Эволюция . Evolution .
|
1
|
|
101-104 бет
стр 101-104
|
24
|
Түрлердің пайда болу тұжырымдамасы.Концепция происхождения видов. The theory of the origin of species
|
1
|
|
105-107 бет
стр 105-107
|
25
|
Эволюция процесінің механизмі. Механизм эволюционного процесса. Mechanism of evolutionary processes.
|
1
|
|
109 бет
стр 109
|
26
|
Табиғи сұрыптау . Естественный отбор. Natural selection
|
1
|
|
110-114 бет
стр 110-114
|
7 бөлім /1 сағат/
|
27
|
Тіршіліктің пайда болуы. Возниктовение жизни на Земле.Origin of life.Тіршіліктің пайда болуы туралы көзқарастар. Современные взгляды на возникновение жизни. Ideas about origin of life
|
1
|
|
115-116 бет
стр 115-116
|
8 бөлім /2 саға
|
28
|
Жер бетіңде тірішіліктің пайда болуы. Развитие жизни на Земле. Development of life on Earth.
Жер тарихының геохронологиялық шежіресі.Геохронологическая летопись Земли The basic divisions of Geological time scale.
|
1
|
|
118-125 бет
стр 118-125
|
29
|
Адамның шығу тегі. Происхождение человека . Human origin
|
1
|
|
127-130 бет
стр 127-130
|
9 бөлім /5 сағат/
|
30
|
Экология. Экология.Ecology.Экологиялық факторлардың әсері.Влияние экологических факторов. Factors affecting the distribution of living things.
|
1
|
|
133-135 бет
стр 133-135
|
31
|
Ағзалардың қарым қатынастары. Взаимоотношения живых организмов. The interactions of life . Қоректік тізбек. Пищевая цепь. Food chain .
|
|
|
136-140 бет
стр 136-140
|
32
|
Экологиялық пирамида. Экологическая пирамида. Ecological pyramids Бірлестіктер. Экожүйелер.Сообщества. Экосистемы.
Ecosystems.
|
1
|
|
141-148 бет
стр 141-148
|
33
|
Биосфера және биогеохимиялық айналымдар. Биосфера и биохимические процессы. Biosphere and biogeochemical cycles
|
1
|
|
150-154 бет
стр 150-154
|
34
|
Адам және қоршаған орта. Человек и окружающая среда. Human and environment. Қазақстанда қалыптасқан экологиялық мәселелері. Экологические проблемы Казахстана. Environmental issues in Kazakhstan.
|
1
|
|
155-157 бет
стр 155-157
|
Заключение
Сегодня, в век технологизации и глобализации, наблюдается активизация процесса поиска эффективных условий, механизмов воспитания молодежи, способной к диалогу с другими культурами. История общества показывает, что процветание общества зависит не только от экономики и техники и даже не от общей культуры, а от культуры слова. И действительно, подготовка разностороннего специалиста, обладающего высоким уровнем культуры (в том числе и культуры слова)– главная проблема образования сегодня. Реалии современного этапа развития общества, языковая ситуация в Казахстане – многонациональном, с многовековой историей, в которой переплелись народы, нации, культуры, в настоящее время диктуют необходимость разработки основных методических принципов и подходов к формированию коммуникабельной языковой личности.
По мнению Президента Н.Назарбаева "...Казахстан уникален и силен своей многонациональностью. На его земле сформировалось уникальное поликультурное пространство… Поликультурность Казахстана - это прогрессивный фактор развития общества. Евразийские корни народов Казахстана позволяют соединить восточные, азиатские, западные, европейские потоки и создать уникальный казахстанский вариант развития поликультурности".
Полиязычие рассматривается как действенный инструмент подготовки молодого поколения в условиях взаимосвязанного и взаимозависимого мира. В этой связи понимание роли языков в современном мире ставит перед нами вопрос обучения языкам и повышение уровня языковой подготовки. Система принципов обучения в системе полиязычия: казахский язык – русский язык – английский язык
Президент страны Н. А. Назарбаев поставил высокую планку перед отечественным образованием. Оно должно стать конкурентоспособным, высококачественным, таким, чтобы выпускники казахстанской школы могли легко продолжать обучение в зарубежных вузах.
Годы развития суверенного Казахстана показывают, что двуязычие и полиязычие в обществе не только не ущемляет права и достоинства казахского языка, но и создаёт все необходимые условия для его развития и прогресса. Но это зависит от глубоко продуманной языковой политики Президента Назарбаева и государства и способности национальной интеллигенции сохранить и развить культуру, историю и язык казахского народа.
Концепция языковой политики Республики Казахстан определяет русский язык как основной источник информации по разным областям науки и техники, как средство коммуникации с ближним и дальним зарубежьем. Развитие государственного, казахского, языка, сохранение и развитие русского, осуществление политики полиязычного образования – задача важнейшая, но трудная. Решить эту задачу можно только сообща, усилием всех членов общества.
Список использованной литературы
1.Ж.Б.Шилдебаев, Ж.Ж.Кожантаева, Л.Е.Аманжолова «»Биология, учебник, изд-во «Мектеп», 2013 г.
2.Bayram Kenci, Bakhtiyor Ermetov, Ilyas Sakimov, Adlet Sagintayev, Timur Zhigitbayev, Dias Zhumadilov Biology Grade 9., АСТАНА, Алматы 2017 г
3. Большая советская энциклопедия: Языкознание, 1998.
4. Кондубаева М.Р. Научно-исторические основы формирования культуры речи двуязычного учителя-словесника: доктора пед. наук. – Алматы, 1995.
5.Youtube.com видеофильмы «Организм человека».
Достарыңызбен бөлісу: |
