Томпсон Л.. Создание команды. - М.: Вершина, 2006.
УПРАВЛЕНИЕ МЕДИАКОНТЕНТОМ
Цель курса: дать студенту представление о формах, форматах и жанрах современного медиаконтента, о принципах его программирования для традиционных медиа и новых формах его существования в условиях новых медиа.
В рамках курса планируется познакомиться с теорией современного программирования, концепциями программирования современного радио (разных форматов), профессиональным арго, методиках составления сетки вещания для традиционных медиа, принципах подбора элементов эфира, зависимости принципов программирования от потребностей целевой аудитории и времени суток, содержательном наполнении эфира и творческих задачах, стоящих перед ними в условиях работы с разными форматами. А также овладеть навыками управления контентом новых медиа.
В конце курса студенты должны знать: основную терминологию и теоретическую базу по предмету.
В конце курса студенты должны уметь: составить сетку вещания в соответствии с потребностями аудитории и спрограммировать разные типы контента для традиционных медиа и подобрать формы контента для новых медиа (интернет, мобильного телефона и пр).
Темы занятий по радио:
-
Программирование современной радиостанции. Терминология к теме.
-
Специфика программирования на телевидении.
-
Целевая аудитория и принципы программирования радиостанции.
-
Элементы программирования.
-
Специфика программирования сетки музыкально-развлекательных радиостанций.
-
Специфика программирования сетки информационно-разговорных радиостанций.
-
Понятие clock. Сетка вещания часа.
-
Понятие daypart. Сетка вещания суток.
-
Горизонтальное/вертикальное программирование.
-
Программирование в условиях конкуренции.
-
Приемы контрпрограммирования.
-
Программы в сетке вещания.
-
Утреннее шоу и его роль в сетке современной радиостанции.
-
Ведущий/DJ в сетке вещания.
-
Музыка в сетке вещания.
-
Спецпроекты в сетке вещания.
-
Промо и кросс-промо в сетке вещания.
-
Реклама в сетке вещания.
-
Программный отдел на радиостанции. Структура и функциональные обязанности.
Базовая литература по теме:
-
Отечественное радиовещание в современных условиях. - М., 1996.
-
Падейский В.В. Проектирование телепрограмм. М., 2004.
-
Радиожурналистика / под ред. Шереля А.А. - М., 2000.
-
Радио: музыкальное, новостное, общественное/под ред. Сухаревой В.А., Аллахвердова А.А. - М., 2001.
-
Смирнов В.В. Формы вещания. – М., 2002.
-
Сухарева В. По ту сторону эфира.// «Отечественные записки», №4, 2003. С.362-371.
-
Федутинов Ю.Ю. Независимое радиовещание: уроки успеха. – М., 1997.
-
Бубукин А.В. Эфирные тайны. – Новосибирск, 2003.
-
Кийт М. Радиостанция. - М., 2001.
-
Маккой К. Вещание без помех. - М., 2001.
-
Браун Дж., Коул У. Эффективный менеджмент на радио и телевидении: В 2-х томах – М., 2001.
-
Пособие для программного директора национального общественного радио. –М., 2000.
-
Lynch J, Gillispie G. Process and Practice of radio Programming. - Boston, 1998.
-
Norberg E. Radio programming. Tactics and Strategy. - Boston, 1996.
АУДИОВИЗУАЛЬНОЕ ПРОДЮСИРОВАНИЕ
(Профессиональный цикл, специальные дисциплины, базовая часть)
Базовая часть
Цель курса: сформировать у магистрантов понимание принципов создания современного аудиовизуального контента как системы последовательных технологий, ориентированных на периодическое воспроизводство отдельных выпусков медиапериодики; познакомить слушателей с ситемой форматных требований к аудивизуальному контенту; дать представление о распределении усилий по созданию медиапроизведений между всеми участниками творческо-производственных групп; а также ознакомить их с максимально широкой палитрой современных приемов и навыков, характерных для основных направлений медиаотрасли . Практическая задача курса – научить магистрантов пользоваться творческо-технологическим инструментарием, применяемым при создании оригинального контента в условиях поточного медиапроизводства, характерными особенностями которого является постоянный дефицит временных, информационных и финансовых ресурсов, а также использование синергии коллективного труда. Управленческий навык, заложенный в данном курсе – это умение использовать ресурсы креативного контент-менеджмента, продуктивно встраиваться в сложные творческо-производственные отношения с коллегами, работать на общий результат, выстраивать личностно-профессиональные связи с членами группы, добиваться максимальной эффективности и отдачи общих затраченных усилий. В результате изучения дисциплины магистрант должен:
• иметь представление о различных отраслях медиа, производящих аудиовизуальный контент, как то: телевидение, радио, Интернет, кинопроизводство и др.
• знать понятие «формат аудиовизуального произведения», находить отличительные признаки разных форматов и иметь представление о возможностях и ограничениях, накладываемых различными форматами в различных отраслях медиа;
• иметь представление о современных технологиях производства контента в аудиовизуальных медиа, а также об основных этапах продюсирования;
• уметь определять и формулировать тематику конкретного контента;
• иметь представление о драматургической основе аудиовизуальных форматов, композиции, принципах воздействия на зрительскую аудиторию;
• иметь представление о формах сценарной записи и иных вариантах вербализации аудиовизуального контента;
• уметь отбирать исходный материал, исходя из форматных редакционных стандартов;
• иметь представления о современных технологиях съемок, монтажа и озвучания аудиовизуального контента;
• иметь представление о послеэфирном сопровождении аудиовизуальной продукции, а также ее мультимедийного сопровождения на других вещательных платформах.
Аннотация:
Данный курс рассчитан на ознакомление магистрантов с ключевыми компетенциями современных профессий в сфере аудиовизуальных СМК на различных этапах медиапроизводства. Курс предполагает комплексный теоретико-практический подход и охватывает несколько направлений:
• Общее понятие медиа как совокупности отраслей, производящих аудиовизуальный контент;
• Понятие медийного формата применительно к радио, телевидению, интерактивным и другим СМИ. Типы форматов
• Форматы на телевидении, радио, мультимедийные форматы, кроссформатное продюсирование
• Современные технологии телепроизводства
• Современные технологии радиопроизводства ( в том числе, саунд-продакшн, саун-дизайн)
• Продюсирование аудиовизуального контента для конвергентных СМИ
Программирование, агрегирование, пакетирование аудивизуального контента
• Проектный подход. Технологии создания и адаптации аудиовизуального контента
• Информационное сопровождение аудиовизуального контента в соцсетях
Курс рассчитан на 4 зачетных единицы общей нагрузки (порядка 72 аудиторных часов). Формой контроля является защита индивидуального проекта. Промежуточная форма контроля – 5 практических заданий. При выводе итоговой оценки учитывается посещаемость, качество выполнения практических заданий, защита итоговой работы.
Список литературы.
Обязательная:
1. Айрис А., Бюген Ж. Управление медиа-компаниями: реализация творческого потенциала / Аннет Айрис, Жак Бюген; [пер.с англ. Ю.А.Константинова, Д.И.Эркенова]. –М.: Издательский дом «Университетская книга»: АНО «ШКИМБ», 2010
2. Астахов П.А. Справочник журналиста и руководителя СМИ/ П.А.Астахов. М.: Эксмо, 2008
3. Бард А., Зодерквист Я. NETОКРАТИЯ. / Пер. с англ. В.Мишучкова. СПб: Стокгольмская школа экономики в Санкт-Петербурге, 2004
4. Браун Дж., Коул У. Эффективный менеджмент на радио и телевидении. В 2-х томах. М.: Мир, 2002
5. Бурдье П. О телевидении и журналистике. М.: Фонд научных исследований «Прагматика культуры», Институт экспериментальной социологии, 2002
6. Вартанова Е.Л. Медиаэкономика зарубежных стран: Учеб. пособие. М.: Аспект Пресс, 2003
7. Голядкин Н.А. История отечественного и зарубежного телевидения. М.: Аспект пресс, 2004.
8. Засурский Я.Н. Телерадиоэфир: история и современность. М.: Аспект пресс, 2005
9. Засурский Я.Н. Тенденции функционирования СМИ в современной структуре российского общества // Средства массовой информации России: Учеб. пособие для студентов вузов / М.И. Алексеева, Л.Д. Болотова, Е.Л. Вартанова и др.; Под ред. Я.Н. Засурского. М.: Аспект Пресс, 2006
10. Интернет-СМИ: Теория и практика: Учеб. пособие для студентов вузов / Под ред. М.М.Лукиной. – М., Аспект Пресс, 2010
11. Качкаева А.Г. Российские средства массовой информации, власть и капитал: к вопросу о концентрации и прозрачности СМИ в России. М., 1999.
12. Качкаева А.Г. Трансформация российского ТВ // Средства массовой информации России: Учеб. пособие для студентов вузов / М.И. Алексеева, Л.Д.Болотова, Е.Л.Вартанова и др.; Под ред. Я.Н. Засурского. М.: Аспект Пресс, 2006. С. 298-322.
13. Келлисон К. Продюсирование на телевидении: практический подход / Пер. с англ. Б.С. Станкевич; науч. ред. В.Е. Максимов. Минск: Гревцов Паблишер, 2008
14. Кемарская И.Н. Телевизионный редактор. М.: Аспект-пресс, 2009.
15. Ковач Б., Розенстил Т. Элементы журналистики. – М., 2004
16. Мастерство продюсера кино и телевидения: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «Продюсерство кино и телевидения» и другим кинематографическим специальностям / Под ред. П.К. Огурчикова, В.В. Падейского, В.И. Сидоренко. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008
17. Муратов С.А. Документальный телефильм. Незаконченная биография. М, 2009
18. Новикова А. А. Современные телевизионные зрелища: истоки, формы и методы воздействия. - СПб., 2008
19. Поберезникова Е.В. Телевидение взаимодействия: Интерактивное поле общения. М.: Аспект Пресс, 2004
20. Рожков И.Я. Кисмерешкин В.Г. Бренды и имиджи. М.: РИП-холдинг, 2006
21. Розенталь А. Создание кино и видеофильмов от А до Я. М: Изд-во ТРИУМФ, 2004
Дополнительная:
22. Российское телевидение: между спросом и предложением/ Под ред. А.Г. Качкаевой, И.В. Кирия. М.: Элиткомстар, 2007
23. Саппак В.С. Телевидение и мы: Четыре беседы. М., 2007.
24. Тангейт М. Медиагиганты: Как крупнейшие медиакомпании выживают на рынке и борются за лидерство / Пер. с англ. М.: Альпина Бизнес Букс, 2006
25. Творческий телевизионный менеджмент // Сборник по материалам семинара «Творческий менеджмент телевизионных станций». Сост. Вагнер Д., Гринберг П., Марков Ш. М., 1994
26. Телевидение: режиссура реальности. Сост. Д. Дондурей. М.: Искусство кино, 2007
27. Телевизионная журналистика: Учебник для вузов (под ред. Кузнецова Г.В., Цвик В.Л., Юровского А.Я.) Изд. 5-е, перераб., доп., 2005
28. Телерекламный бизнес / Сост. и общ. ред. В.П. Коломиец. М.: МИР, 2001
29. Хант Л. Основы телевизионного брэндинга и эфирного промоушна. М.: Престиж, 2004
30. Цифровизации телерадиовещания: опыт перехода в России и в мире / Под ред. А.Г. Качкаевой М.: Элиткомстар, 2008
31. Журналистика и конвергенция: почему и как традиционные СМИ превращаются в мультимедийные / под ред. А.Г.Качкаевой. – М.:, 2010
32 Mitchell Leslie. Production Management for Television. 2009
33 Bignell Jonathan. An Introduction to Television Studies, 2004
34 Bluementhal H.J. This Business of Television, 1991
35 DiMaggio Madeline/ How to Write For Television, 1990
36 Syd Field Screenplay:The Foundations of Screenwriting, 2010
МУЛЬТИМЕДИЙНОЕ ПРОДЮСИРОВАНИЕ
(Профессиональный цикл, специальные дисциплины, базовая часть)
Цель курса: сформировать у магистрантов понимание принципов создания современного мультимедийного контента, в том числе разработки и сопровождения интернет-порталов и сайтов, а также оригинальных разработок и адаптации уже имеющегося контента к условиям других цифровых платформ (мобильных устройств и т.д.). Практическая задача курса – научить магистрантов пользоваться творческо-технологическим инструментарием, применяемым в веб-материнге, дать представление о профессиях веб-мастера, модератора, системного администратора, веб-дизайнера и других Интернет-специалистов. Управленческий навык, заложенный в данном курсе – это умение использовать ресурсы креативного контент-менеджмента применительно к сетевым медиапродуктам, с целью оптимизации структуры и логики сайтов, эффективного управления их содержанием.
• иметь представление о специфике аудиовизуального контента в Интернете, о его интерактивности и аудиовизуальной компоненте;
• знать понятие «веб-мастеринг», иметь представление гипертекстах, языках их разметки, оформления, стандартах интерфейса и принципах работы сетевого протокола;
• иметь представление о программах создания компьютерной графики;
• уметь определять и формулировать креативную концепцию, дизайн-концепцию и тематику конкретного сайта;
• иметь представление о современных технологиях производства контента для мультимедийных СМК, а также об основных этапах их продюсирования;
• иметь представление о специфике открытия нового сайта на публичной площадке и его последующего сопровождения и обслуживания
Аннотация:
Данный курс рассчитан на ознакомление магистрантов с ключевыми компетенциями современных профессий в сфере мультимедийных СМК на различных этапах веб-производства. Курс предполагает комплексный теоретико-практический подход и охватывает несколько направлений:
-
Общее понятие о мультимедийных СМК
-
Этапы продюсирования веб-сайта
-
Проектирование сайта или веб-приложения
-
Разработка креативной концепции сайта
-
Создание дизайн-концепции сайта
-
Копирайтинг и размещение материалов сайта
-
Создание проекта на публичной площадке
-
Сопровождение работающего сайта
-
Использование мультимедийного контента на дочерних платформах, переформатирование и кросс-форматирование
-
Интерактивная компонента веб-контента
-
Работа с аудиторией в социальных сетях
Значимым модулем этого курса является ознакомление слушателей мультимедийными технологиями, с технологическими тенденциями развития современных СМИ, методологией создания новых СМИ и мультимедиатизации журналистики как на основе создания интегрированных мультимедийных редакций, так и на основе расширения контента традиционных СМИ при помощи интерактивных мультимедийных форм (например, интернет-версий). В рамках предлагаемого курса делается упор как на теоретические аспекты конвергенции средств информации, что позволяет студентам понять суть происходящей технологической медиареволюции и социальных трансформаций, связанных с ней, так и на практический аспект применения конвергенции для увеличения аудитории и успешности СМИ на рынке.
Компетенции, которые данный курс дает слушателям, относятся к категории «базовых» компетенций и необходимы слушателям, которые так или иначе интересуются новыми медиа, новыми видами коммуникаций, трансформационными процессами в современной медиаиндустрии. В той или иной степени данные компетенции рекомендуются к освоению всеми слушателями, которые намерены связать свою работу со средствами массовой информации. При этом слушатели, которые намерены профессионально работать в онлайновых СМИ и интернет-проектах, в том числе в качестве медиаменеджеров, в дальнейшем могут продолжить обучение на более прикладных курсах по мультимедийной журналистике.
К основным компетенциям данного модуля относятся:
-
Представления о теоретических особенностях новых медиа как способах коммуникаций и умения учитывать их гибридную форму при планировании коммуникационных кампаний, создании концепций СМИ и создании медиаконтента
-
Умение анализировать элементы и формы новых медиа, что полезно при составлении и разработке проектов действующих СМИ или стратегическом перепозиционировании существующих
-
Способность анализировать потребности аудитории, социальных групп, создавать и разрабатывать контент для удовлетворения этих потребностей
-
Умение планировать, создавать и перерабатывать коммуникационные проекты в социальных сетях и «медиа прямого участия».
-
Навыки в области анализа и определения бизнес-моделей новых медиа, что значимо при разработке проектов СМИ.
-
Аналитические знания в области анализа социального действия в интернете.
Список литературы.
1. Основная литература:
-
Ambivalence Towards Convergence / ed. by Storsul T., Stuedhal D., Goeteborg: Nordicom. 2007.
-
Grazian D. A Digital Revolution? A Reassessment of New Media and Cultural Production in the Digital Age, in Annals of the American Academy of Political and Social Science, Vol. 597, Cultural Production in a Digital Age (Jan., 2005), pp. 209-222.
-
Hoskins C., McFadyen S., Finn A., Media economics. Apllying Economics to New and Tradicional Media, London, Sage, 2004.
-
McQuail D. Mass Communication theory. 2nd edition. London, Thousand Oaks, New Delhi, SAGE Publications. 1987.
-
Media policy: convergence, concentration, and commerce. ed. by McQuail D., Siune K., Euromedia Research Group. SAGE, 1998
-
Picard R. (2002). The Economics and Financing of Media Companies.
New York: Fordham University Press.
-
Picard R. (2010). Value Creation and the Future of News Organizations:
Why and How Journalism Must Change to Remain Relevant in the Twenty-First
Century. Lisbon: Media XXI.
-
Брайант Д., Томпсон С. Основы воздействия СМИ / М.: Вильямс, 2004.
-
Вартанова Е. Финская модель на рубеже столетий. Информационное Общество и СМИ Финляндии в европейской перспективе, М.: Изд-во МГУ, 1999
-
Вартанова Е. Конвергенция как неизбежность О роли технологического фактора в трансформации современных медиасистем / От книги до Интернета. Журналистика и литература на рубеже нового тысячелетия. Под ред. Засурского Я. и Вартановой Е. М., изд-во Моск. Ун-та, 2000.
-
Вартанова Е. Медиаэкономика зарубежных стран / М.: Аспект-пресс, 2002.
-
Вартанова Е. Медиаэкономика зарубежных стран / М.: Аспект-пресс, 2002.
-
Дайсон Э. Жизнь в эпоху Интернета. Release 2.0. - М.: Издательство "Бизнес и компьютер", 1998.
-
Делицын Л. Количественные модели распространения нововведений в сфере информационных и телекоммуникационных технологий. - М.: МГУКИ, 2009.
-
Журналистика и конвергенция: почему и как традиционные СМИ превращаются в мультимедийные / под ред. А. Качкаевой. – М.:, 2010.
-
Засурский И. Масс-медиа второй республики / М.: Изд-во МГУ, 1999.
-
Землянова, Л. Коммуникативистика и средства информации: Англо-русский толковый словарь концепций и терминов. Издательство МГУ, 2004 г.
-
Интернет-СМИ: теория, история, практика. Учебное пособие. УМО. Авторы: Лукина М. , ред., Изд-во: Аспект Пресс, 2010г.
-
Кастельс М. Галактика Интернет. Размышления об Интернете, бизнесе и обществе / М.: У-Фактория, 2004.
-
Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество, культура / под ред. Шкаратана О., М.: ГУ-ВШЭ, 2002.
-
Кирия И. Телевидение и интернет Франции на пути к информационному обществу / М.: Изд-во МГУ, 2005.
-
Кирия И., Теоретические аспекты мультимедийности в СМИ // Пособие по мультимедийной журналистике / под ред. Качкаевой А.Г., М., 2009.
-
МакЛюэн М. Галактика Гуттенберга / М.: Академический проект, 2005.
-
Методологические проблемы и практика изучения Интернета / Под ред. Шарикова А. - М.: ВГТРК, 1999.
-
Национальные модели информационного общества / под ред. Вартановой Е., М.: ВК, 2005.
-
Прайс М. Масс-медиа и государственный суверенитет, М.: Изд-во МГУ, 2004
-
Рантанен Т. Глобальное и национальное, М.: Изд-во МГУ, 2005
-
Рейнголд Г. Умная толпа: новая социальная революция. - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2006.
-
СМИ в пространстве Интернета. Лукина М., Фомичева И. — М.: Факультет журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова, 2005.
-
Уэбстер Ф. Теории информационного общества / М.: Аспект-пресс, 2004.
-
Федотова Л.. Социология массовой коммуникации. 4-е изд. - М.: Издательский дом Международного университета в Москве, 2009.
-
Фукуяма, Ф. Конец истории и последний человек. Издательства: АСТ, АСТ Москва, Полиграфиздат, 2010 г.
-
Харрис Р. Психология массовых коммуникаций / СПб: «ОЛМА-ПРЕСС» 2002
-
Шиллер Г. Манипуляторы сознанием / М.: Мысль, 1980.
2. Дополнительная литература
-
Bauman Z. The Individualized Society. Cambridge: Polity Press, 2001.
-
Bech U. The Risk Society. Towards on New Modernity. London, Sage, 1992.
-
Brzezinski Z. Between Two Ages: America's Role in the Technetronic Era. – New York: Penguin, 1970. – P. 9
-
Leckner S., Appelgren E. E-paper News Publishing Strategies for Product and Production // Nordicom Review, n 27, 2007, pp. 25-50.
-
McManus J.-H. Market-Driven Journalism: Let the Citizen Beware?
-
McQuail D. Mass Communication theory. 2nd edition. London, Thousand Oaks, New Delhi, SAGE Publications. 1987.
-
Picard R. Ed. (2004). Strategic Responses to Media Market Changes.
Jonkoping Sweden: Jonkoping International Business School.
-
Rifkin J. The Age of Access: The New Culture of Hypercapitalism, Where all of Life is a Paid-For Experience, N-Y: Tarcher, 2001
-
Ritzer G. The McDonaldization of Society. Pine Forge Press, 2007.
-
Shaping the future media system, edited by Zassoursky Y., Moscow: Unesco, 2004.
-
Абрамов Р. Похищение будущего или «футурошок» Элвина Тоффлера // Социальная реальность, № 12, 2006.
-
Багдикян, Б. Монополия средств информации. М.: прогресс, 1988.
-
Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество: Опыт социального прогнозирования. Пер. с англ. / Иноземцев В. (ред. и вступ. ст.). М.: Academia, 1999.
-
Бодрийяр Ж. Символический обмен и смерть. Издательство: КДУ, 2009 г.
-
Войтасик Л. Психология политической пропаганды. М.: Прогресс,1981.
-
Грицанов А. , Кацук Н. Жан Бодрийяр. Мн.: Книжный Дом, 2008 (Мыслители ХХ столетия).
-
Грушин Л. Массовое сознание. Опыт определения и проблемы исследования. М.: Политиздат, 1987.
-
Дебор Г. Общество спектакля / М.: Логос, 2000.
-
Землянова Л. Современная американская коммуникативистика: теоретические концепции, проблемы, прогнозы. М.: Изд-во МГУ, 1995.
-
Иноземцев В. Перспективы постиндустриальной теории в меняющемся мире. В кн.: Новая постиндустриальная волна на Западе. / Под ред. Иноземцева В. // М., 1999.
-
Кастельс М., Киселева Э. Россия в информационную эпоху // Мир России, №1, 2001.
-
Любимов Б. Общественное вещание: британская модель. Серия «Журналистика». Изд-во «ВК», 2006.
-
МакЛюэн М. Понимание медиа. Внешние расширения человека / Жуковский: Канон-Пресс-2, 2003.
-
Московичи С. Век толп. М.: Изд-во: Центр психологии и психотерапии, 1998 г.
-
От книги до Интернета. Журналистика и литература на рубеже нового тысячелетия / отв. ред. Засурский Я.,. Вартанова Е. – М., 2000.
-
Прайс М. Телевидение. Телекоммуникации и переходный период: право, общество и национальная идентичность. - М., МГУ, 2000.
-
СМИ в пространстве Интернета. Лукина М., Фомичева И.. — М.: Факультет журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова, 2005.
-
Солодов В. Структурная трансформация СМИ: технологические причины и социально-экономические последствия. - М., МГУ, 2004.
-
Тоффлер Э. Т50 Шок будущего: Пер. с англ. / Тоффлер Э. — М.: ООО “Издательство ACT”, 2002.
-
Тоффлер Э. Третья Волна / М.: Аст, 2004.
-
Фомичева И. Социология СМИ / М.: Аспект-Пресс, 2007.
Достарыңызбен бөлісу: