1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
1
|
Cоциально- бытовая сфера общения: Я и мой дом
|
Лексический материал: Приветствие. Я и моя семья.
Национальность, страны, языки, семья, семейное положение,
вступление в брак,
|
Упражнения на закрепление грамматики из УМКД дисциплины и дополнительной литературы по
заданной теме.
|
Устное или письменное тестирование грамматики и лексики, Контроль
презентации
|
1
неделя по академич
календарю
|
|
|
состав семьи, внешность, характер, личностные качества. Грамматическийматер иал: To be, Pronouns (personal, possessive personal, possessive, relative, reflexive, demonstrative pronouns (this / these, that / those)
|
Упражнения на закрепление лексического материала по теме. Тематический текст. Вы прибыли в другой университет по академической мобильности.
Представьтесь перед новой группой, расскажите о вашей стране, национальности,
языке и др.
|
сообщения по заданной теме, проверка письменного самостоятельного описания сюжетной картинки по теме
|
|
2
|
Cоциально- бытовая сфера общения: Я и мой дом
|
Лексический материал: Современная молодая семья. семейное положение. вступление в брак. Состав семьи.
Родственные связи, семейные отношения Грамматический материал: Have\ hasgot
... (Have you got …?), Articles: zero article, definite article, indefinite article;
|
Упражнения на закрепление грамматики из УМКД дисциплины и дополнительной литературы по заданной теме.
Упражнения на закрепление лексического материала по теме. Тематический текст Сообщение на заданную тему.
«Спор поколений: вместе и врозь».
Определить причины разногласий между
членами семьи.
|
Устное или письменное тестирование грамматики и лексики, Контроль презентации сообщения по заданной теме, проверка письменного самостоятельного описания сюжетной картинки по теме
|
2
неделя по
академич. календарю
|
3
|
Cоциально- бытовая сфера общения: Я и мой дом
|
Лексический материал: Отношения между представителями разных поколений.
Родственные связи, семейные отношения, внешность, характер, личностные качества. Грамматическийматер иал:
Nouns (singularandplural). Possessive case of nouns. Countable / uncountable nouns.
|
Упражнения на закрепление грамматики из УМКД дисциплины и дополнительной литературы по заданной теме.
Упражнения на закрепление лексического материала по теме. Тематический текст. Подготовить инфо- постер по заданной теме.
|
Устное или письменное тестирование грамматики и лексики, Контроль презентации сообщения по заданной теме, проверка письменного самостоятельного описания сюжетной картинки по теме. Презентация инфо
постера по заданной теме
|
3
неделя по
академич. календарю
|
4
|
Cоциально- бытовая сфера общения: Я и мой дом
|
Лексический материал: Мой дом- моя крепость. Жилье, дом, квартира, сад, мебель, обстановка, условия жизни, техника, оборудование.
Грамматическийматер иал There is / are, there was/ there were, Quantifiers: little, much, many, few, a few, Some, any and their derivatives.
|
Грамматический материал: Упражнения на закрепление грамматики из УМКД дисциплины и дополнительной литературы по заданной теме.
Лексический материал: Тематический текст В качестве эксперта по дизайну найти неочевидные ошибки, которые допустили дизайнеры в оформлении вашего жилья. Предложить варианты улучшения жилищных условий, необходимые для
комфорта.
|
Устное или письменное тестирование грамматики и лексики, Контроль презентации сообщения по заданной теме, проверка письменного самостоятельного описания сюжетной картинки по теме. Презентация ролевой игры по теме
|
4
неделя по
академич. календарю
|
5
|
Cоциально- бытовая сфера общения: Я и мой дом
|
Лексический материал: Человек и его здоровье спорт, природа климат, погода, экология.
Грамматическийматер иал: PresentSimpleTense.
Imperative Sentences. Impersonal sentences (It is winter…). How long does it take? Ittakes...
|
Грамматический материал: Упражнения на закрепление грамматики из УМКД дисциплины и дополнительной литературы по заданной теме.
Лексический материал: упражнения на закрепление лексического материала по теме. Тематический текст Работа над проектом по теме «Вкусно, полезно и не дорого:
идеальное и здоровое меню для студента»
|
Устное или письменное тестирование грамматики и лексики, Контроль презентации сообщения по заданной теме, проверка письменного самостоятельного описания сюжетной картинки по теме. Презентация проекта Healthy Food
|
5
неделя по
академич. календарю
|
6
|
Cоциально-
бытовая сфера общения: Я и мой дом
|
Лексический материал:
Спорт в жизни человека. здоровое питание, виды спорта, здоровый образ жизни, Грамматический материал:
|
Грамматический
материал: Упражнения на закрепление грамматики из УМКД дисциплины и дополнительной
|
Устное или
письменное тестирование грамматики и лексики, Контроль презентации
сообщения по
|
6
неделя по академич
календарю
|
|
|
The Present Continuous Tense (I am listening
….) Types of questions. Question formation.
Questions with and without auxiliaries. Questiontags.
Shortanswers.
|
литературы по заданной теме. Лексический материал: упражнения на закрепление лексического материала по теме. Тематический текст Лайфхаки для студентов о здоровом
образе жизни.
|
заданной теме, проверка письменного самостоятельного описания сюжетной картинки по теме. Презентация инфо постера по теме.
|
|
7
|
Cоциально- бытовая сфера общения: Я и мой дом
|
Лексический материал: Досуг. Увлечения, физическая культура, спортивные игры.
Грамматическийматер иал: The Present Simple Tense or the Present Continuous
Prepositions of place, time.
Numerals. Largenumbers.
|
Грамматический материал: Упражнения на закрепление грамматики из УМКД дисциплины и дополнительной литературы по заданной теме.
Лексический материал: упражнения на закрепление лексического материала по теме. Тематический текст Изучить вместе с другом афиши кино и событий, расписание спектаклей, концертов и выставок. Выбрать мероприятия, которые Вы хотите посетить (работа в
паре)
|
Устное или письменное тестирование грамматики и лексики, Контроль презентации сообщения по заданной теме, проверка письменного самостоятельного описания сюжетной картинки по теме. Презентация ролевой игры по теме Free time
|
7
неделя по
академич. календарю
|
8
|
Cоциально- бытовая сфера общения: Я и мой дом
|
Лексический материал: Карта мира географическое положение Казахстана и страны изучаемого языка, народности, Грамматический материал: Adjectives: Degrees of Comparison of Adjectives, Comparative constructions: the…the. Participle adjectives.
Adverbs: Adverbsof
|
Грамматический материал: Упражнения на закрепление грамматики из УМКД дисциплины и дополнительной литературы по заданной теме.
Лексический материал: упражнения на закрепление
|
Устное или письменное тестирование грамматики и лексики, Проверка самостоятельного написания несложного параграфа по интересующей теме. Презентация инфо постера по
заданной теме
|
8
неделя по
академич. календарю
|
|
|
frequency. As ... as ..., comparativeadverbs.
|
лексического материала по теме. Тематический текст Составить этнографическую карту мира.
Перечислите основные страны, кратко
охарактеризовав их
|
|
|
9
|
Cоциально- бытовая сфера общения: Я и мой дом
|
Лексический материал: Географическое положение и границы Казахстана и страны изучаемого языка.
Города, транспорт, ориентировка в городе. Грамматический материал: Past Simple: go/have;
Regular / irregular. Used to …as ... as ..., comparative adverbs, The Past Continuous Tense – be (was, were + V-ing); The Future Continuous Tense.
|
Грамматический материал: Упражнения на закрепление грамматики из УМКД дисциплины и дополнительной литературы по заданной теме.
Лексический материал: упражнения на закрепление лексического материала по теме. Тематический текст Назвать важнейшие признаки географического положения Казахстана (страны изучаемого языка) и доказать, что они определяют главные особенности природы
территории страны.
|
Устное или письменное тестирование грамматики и лексики, Проверка самостоятельного написания несложного параграфа по интересующей теме. Презентация ролевой игры Directions
|
9
неделя по
академич. календарю
|
10
|
Cоциально- бытовая сфера общения: Я и мой дом
|
Лексический материал: Достопримечательност и городов Казахстана и страны изучаемого языка. Флораифауна. Грамматическийматер иал:
The Past Continuous Tense – be (was, were + V-ing); The Past Simple vs The Past Continuous
|
Грамматический материал: Упражнения на закрепление грамматики из УМКД дисциплины и дополнительной литературы по заданной теме.
Лексический материал: упражнения на закрепление лексического материала по теме.
Тематический текст.
|
Устное или письменное тестирование грамматики и лексики, Проверка самостоятельного написания несложного параграфа по интересующей теме. Презентация по заданной теме
|
10
неделя по
академич. Календарю
|
|
|
|
Подготовить путеводитель по родному краю
«Добро пожаловать в наш город!» Сделать подборку самых интересных мест
города.
|
|
|
|
Итоговый контроль: 1
Итоговый контроль – комплексный экзамен
|
II триместр
|
№
|
Наименова ние
модуля
|
Тема занятия
|
Задания СРО
|
Форма контроля
|
Срок сдачи
|
1
|
2
|
3
|
4
|
6
|
7
|
1
|
Cоциально-
|
Лексический
|
Грамматический
|
Устное или
|
1
|
|
культурная
|
материал: Обычаи и
|
материал: Упражнения
|
письменное
|
неделя по
|
|
сфера
|
Традиции.
|
на закрепление
|
тестирование
|
академичкаленда
|
|
общения
|
Традиции и обычаи
|
грамматики из УМКД
|
грамматики и
|
рю
|
|
|
Республики
|
дисциплины и
|
лексики,
|
|
|
|
Казахстан и страны
|
дополнительной
|
Проверка
|
|
|
|
изучаемого языка.
|
литературы по заданной
|
самостоятельно
|
|
|
|
Праздники,
|
теме.
|
го написания
|
|
|
|
традиции, обычаи;
|
Лексический материал:
|
несложного
|
|
|
|
семейные обычаи и
|
упражнения на
|
параграфа по
|
|
|
|
традиции.
|
закрепление
|
интересующей
|
|
|
|
Культурные и
|
лексического материала
|
теме.
|
|
|
|
национальные
|
по теме.
|
Презентация
|
|
|
|
праздники.
|
Тематический текст
|
инфо постера по
|
|
|
|
Празднования дня
|
Проект «Традиции и
|
теме урока
|
|
|
|
рождения и других
|
обычаи, связанные с
|
|
|
|
|
событий в жизни
|
рождением и
|
|
|
|
|
человека;
|
воспитанием ребенка в
|
|
|
|
|
национальные
|
Республике Казахстан и
|
|
|
|
|
Грамматический
|
страны изучаемого
|
|
|
|
|
материал:
|
языка».
|
|
|
|
|
Futureforms: will /
|
|
|
|
|
|
tobegoingto…..
|
|
|
|
|
|
TheFutureContinuou
|
|
|
|
|
|
sTense.
|
|
|
|
2
|
Cоциально-
|
Лексический
|
Грамматический
|
Устное или
|
2
|
|
культурная
|
материал:
|
материал: Упражнения
|
письменное
|
неделя
|
|
сфера
|
Культурные и
|
на закрепление
|
тестирование
|
по
|
|
общения
|
национальные
|
грамматики из УМКД
|
грамматики и
|
академич
|
|
|
праздники.
|
дисциплины и
|
лексики,
|
календарю
|
|
|
Празднования дня
|
дополнительной
|
Проверка
|
|
|
|
рождения и
|
литературы по заданной
|
самостоятельно
|
|
|
|
других событий в
|
теме.
|
го написания
|
|
|
|
жизни человека;
|
Лексический материал:
|
несложного
|
|
|
|
национальные
|
упражнения на
|
параграфа по
|
|
|
|
праздники их
|
закрепление
|
интересующей
|
|
|
|
значение,
|
лексического материала
|
теме.
|
|
традиции
|
по теме.
|
Презентация по
|
празднования
|
Тематический текст.
|
заданной теме
|
Грамматический
|
Ситуация:
|
урока
|
материал:
|
Расспросить
|
|
Modal Verbs and
|
собеседника о
|
|
their equivalents -
|
традициях празднования
|
|
Can / could / be
|
различных событий, о
|
|
able to; might /
|
национальных
|
|
could, must, cannot;
|
праздниках в его стране.
|
|
Should / should not
|
|
|
(advice / opinion);
|
|
|
must/\have to, be to,
|
|
|
modal auxiliaries:
|
|
|
present, past.
|
|
|
3
|
Cоциально-
|
Лексический
|
Грамматический
|
Устное или
|
3
|
|
культурная
|
материал:
|
материал: Упражнения
|
письменное
|
неделя
|
|
сфера
|
Образование. Мое
|
на закрепление
|
тестирование
|
по
|
|
общения
|
образование.
|
грамматики из УМКД
|
грамматики и
|
академич.
|
|
|
Университеты
|
дисциплины и
|
лексики,
|
календарю
|
|
|
Мира. Мой
|
дополнительной
|
Проверка
|
|
|
|
университет.
|
литературы по заданной
|
самостоятельно
|
|
|
|
Грамматическийм
|
теме.
|
го написания
|
|
|
|
атериал:
|
Лексический материал:
|
несложного
|
|
|
|
PresentPerfect + for
|
упражнения на
|
параграфа по
|
|
|
|
/ since, yet, just,
|
закрепление
|
интересующей
|
|
|
|
already.
|
лексического материала
|
теме.
|
|
|
|
ThePresentPerfectT
|
по теме.
|
Презентация
|
|
|
|
ensevsThePastSimp
|
Тематический текст
|
инфо постера по
|
|
|
|
leTense.
|
Скайп-беседа с
|
теме Prestigious
|
|
|
|
|
зарубежными
|
World
|
|
|
|
|
сверстниками об
|
universities
|
|
|
|
|
организации учебной
|
|
|
|
|
|
работы, учебных
|
|
|
|
|
|
дисциплинах,
|
|
|
|
|
|
университетской жизни
|
|
|
|
|
|
в двух странах: выявите
|
|
|
|
|
|
сходства и различия.
|
|
|
4
|
Cоциально-
|
Лексический
|
Грамматический
|
Устное или
|
4
|
|
культурная
|
материал:
|
материал: Упражнения
|
письменное
|
неделя
|
|
сфера
|
Учеба в
|
на закрепление
|
тестирование
|
по
|
|
общения
|
университете,
|
грамматики из УМКД
|
грамматики и
|
академич.
|
|
|
студенческая
|
дисциплины и
|
лексики,
|
Календарю
|
|
|
жизнь, учебные
|
дополнительной
|
Проверка
|
|
|
|
предметы,
|
литературы по заданной
|
самостоятельно
|
|
|
|
распорядок дня,
|
теме.
|
го написания
|
|
|
|
факультет, на
|
Лексический материал:
|
несложного
|
|
|
|
котором я учусь.
|
упражнения на
|
параграфа по
|
|
|
|
Грамматический
|
закрепление
|
интересующей
|
|
|
|
материал:
|
лексического материала
|
теме.
|
|
|
|
PastPerfectTense.
|
по теме.
|
Презентация
|
|
|
|
|
Тематический текст
|
|
|
|
|
|
Закрепление грамматического материала.
Ваш зарубежный знакомый хотел бы получить образование в вашем вузе. Выложите на сайт информацию о вашем факультете и
университете
|
слайдов шоу и видеофильма My University
|
|
5
|
Cоциально-
|
Лексический
|
Грамматический
|
Устное или
|
5
|
|
культурная
|
материал:
|
материал: Упражнения
|
письменное
|
неделя
|
|
сфера
|
Будущая
|
на закрепление
|
тестирование
|
по
|
|
общения
|
профессия. Моя
|
грамматики из УМКД
|
грамматики и
|
академич.
|
|
|
будущая
|
дисциплины и
|
лексики,
|
календарю
|
|
|
профессия,
|
дополнительной
|
Проверка
|
|
|
|
трудоустройство,
|
литературы по заданной
|
самостоятельно
|
|
|
|
волонтерство,
|
теме.
|
го написания
|
|
|
|
профессиональные
|
Лексический материал:
|
несложного
|
|
|
|
качества,
|
упражнения на
|
параграфа по
|
|
|
|
профессиональны
|
закрепление
|
интересующей
|
|
|
|
й рост, карьера.
|
лексического материала
|
теме. Инфо
|
|
|
|
Project
|
по теме.
|
постер
|
|
|
|
Presentations.
|
Тематический текст
|
Prestigious jobs.
|
|
|
|
Грамматическийм
|
Подготовка проектов,
|
Презентация
|
|
|
|
атериал:
|
Работа над проектом по
|
проекта по
|
|
|
|
TheEchoquestions.
|
теме: «Каким должен
|
заданной теме
|
|
|
|
So / Neither do I;
|
быть настоящий
|
|
|
|
|
both, neither, either.
|
профессионал?»
|
|
|
|
|
Affixes.
|
|
|
|
|
|
Tenserevision.
|
|
|
|
6
|
Cоциально-
|
Лексический
|
Грамматический
|
Устный опрос
|
6
|
|
культурная
|
материал:
|
материал:
|
лексического
|
неделя
|
|
сфера
|
Семья в
|
Упражнения на
|
минимума.
|
по
|
|
общения
|
современном
|
закрепление
|
Письменное
|
академич
|
|
|
обществе;
|
грамматического
|
тестирование
|
календарю
|
|
|
современная
|
материала из УМКД
|
грамматическог
|
|
|
|
молодая семья и ее
|
дисциплины и
|
о материала
|
|
|
|
проблемы; типы
|
дополнительной
|
Проверка
|
|
|
|
современных
|
литературы по заданной
|
презентации
|
|
|
|
семей в мире;
|
теме. Лексический
|
речевой
|
|
|
|
взаимоотношения
|
материал.Упражнения
|
ситуации.
|
|
|
|
в семье;
|
на закрепление
|
Написание
|
|
|
|
Грамматическийм
|
лексического материала.
|
тематического
|
|
|
|
атериал:
|
Ситуация: Допустим,
|
эссе. Проверка
|
|
|
|
The Infinitive with
|
что в семье ваши
|
презентации
|
|
|
|
to or that clause
|
близкие не разделяют
|
речевой
|
|
|
|
and without to,
|
ваше увлечение.
|
ситуации по
|
|
|
|
Infinitive of
|
Поговорите с Вашими
|
теме урока.
|
|
|
|
purpose, Infinitive
|
родителями и убедите
|
Ролевая игра
|
|
|
|
constructions
|
их в правильности
|
|
|
|
|
|
Вашего выбора.
|
|
|
7
|
Cоциально- культурная сфера общения
|
Лексический материал: Бюджет молодой семьи и основные статьи расхода Грамматическийм атериал:
Gerund. Verb+- ing, gerund with or without change of meaning
|
Грамматический материал: Упражнения на закрепление грамматического материала из УМКД дисциплины и дополнительной
литературы по заданной теме.
Лексический материал. Упражнения на закрепление лексического материала. Сообщение для участия в круглом столе «В чем состоят главные условия устойчивости брака».
|
Письменное тестирование грамматическог о материала Тестовые задания на закрепление лексического материала; Проверка презентации речевой ситуации «В чем состоят главные условия устойчивости
брака»Roundtabl ediscussion
|
7
неделя по
академич. календарю
|
8
|
Cоциально- культурная сфера общения
|
Лексический материал: Строительство жилья; типы жилья (городской, сельский дом, квартира); Грамматическийм атериал:
|
Достарыңызбен бөлісу: |
