Программа (силлабус) -36 Материалы для практических заданий 37-72 3



бет2/71
Дата10.01.2023
өлшемі3.45 Mb.
#468283
түріПрограмма
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   71
umkd a2-v1 rus variant.1 trimestr 2022-2023 uch god

ФОРМИРУЕМЫЕ
РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

ОПИСАНИЕ
ДЕСКРИПТОРОВ

1

Систематизирует концептуальные основы понимания коммуникативных намерений партнера, авторов текстов на данном уровне.

-полное понимание коммуникативных намерений партнера, авторов текстов на данном уровне;
-способность адекватно выразить собственные коммуникативные намерения с правильным отбором и уместным использованием соответствующих языковых средств с учетом их соответствия социально- культурным нормам изучаемого языка;
-выбор соответствующей коммуникативному намерению формы и типа речи/ коммуникации с адекватным типу речи логическим
построением.




Сопоставляет и выбирает
соответствующие

-корректно владеть стратегией
и тактикой построения

2


коммуникативному намерению формы и типы речи/коммуникации с адекватным типу речи логическим построением.

коммуникативного акта;
- распознавать и продуктивно использовать основные лексико- грамматические средства в коммуникативных ситуациях общения;
-понимать иноязычную диалогическую и монологическую речь в рамках общекультурной и профессиональной тематики
-выбор соответствующей коммуникативному намерению формы и типа речи/коммуникации с
адекватным логическим построением фраз.

3


Адекватно выражает собственные коммуникативные намерения с правильным отбором и уместным использованием соответствующих языковых средств с учетом их соответствия социально- культурным нормам изучаемого языка.

- Корректное и адекватное использование в речи языковых средств, способность своевременного и самостоятельного исправления допускаемых ошибок при 75% безошибочных высказываний; правильное интонационное оформление речи, лексическая достаточность в рамках речевой тематики уровня и грамматическая корректность, при этом обучающиеся должны соблюдать принципы и правила
академической честности.

4

Классифицирует уровни использования реальных фактов, ссылок на авторитетное мнение; речевое поведение коммуникативно и когнитивно оправдано.

-максимально достаточная полнота изложения коммуникативного намерения, доказательность с достаточным для данного уровня использованием реальных фактов, ссылок на авторитетное мнение и др., речевое поведение коммуникативно и
когнитивно оправдано.

5


Выявляет закономерности развития иностранного языка, уделяя внимание изучению стилистического своеобразия.

Изучить правила повседневной жизни людей в странах изучаемого языка: меню и вывески, маршруты и карты дорог, различные указатели и предупреждения, расписания и извещения – ту информацию, которая вырабатывает ориентировочные основы действия
в новой социокультурной среде.




Владеет приемами лингвистического описания и анализа причин и следствий событий в
текстах научного и социального

Владеть приемами лингвистического описания для анализа причин и следствий
событий в текстах научного и

6

характера.

социального характера на иностранном языке, уметь написать академическое письмо по
изученным темам.



7

Высказывает на иностранном языке возможные решения современных проблем на основе использования аргументированной информации.

Способность и готовность варьировать и комбинировать языковой материал, ориентируясь на решение конкретных коммуникативных задач в наиболее распространенных стандартных ситуациях общения,
предусмотренных программой.

8

Доказательно использует языковой материал с достаточными для данного уровня аргументированными языковыми средствами, своевременно и самостоятельно исправляет допускаемые ошибки при 75%
безошибочных высказываний.

- Корректно и доказательно использовать в речи языковые средства, быть способным своевременно и самостоятельно исправлять допускаемые ошибки при 75% безошибочных высказываний;

9

Владеет стратегией и тактикой построения коммуникативного акта, правильно интонационно оформляет речь, опираясь на лексическую достаточность в рамках речевой тематики и грамматическую корректность.

Владеть основными значениями лексических единиц (слов и словосочетаний) универсальной лексики в рамках изученной тематики, употреблять их в целом без ошибок, находить альтернативный способ выразить свою мысль.
Правильное интонационное оформление речи, лексическая достаточность в рамках речевой
тематики уровня и грамматическая корректность.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   71




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет