Простые аналогии


Обработка и анализ результатов



бет2/4
Дата23.01.2024
өлшемі28.96 Kb.
#489585
түріИсследование
1   2   3   4
diagnostika myshleniya mladshih shkolnikov dlya uchitelya (1)

Обработка и анализ результатов.

1. Определить количество правильных ответов (выделение лишнего слова). 


2. Установить, сколько рядов обобщено с помощью двух родовых понятий (лишняя "кастрюля" - это посуда, а остальное - еда). 
3. Выявить, сколько рядов обобщено с помощью одного родового понятия. 
4. Определить, какие допущены ошибки, особенно в плане использования для обобщения несущественных свойств (цвета, величины и т.д.). 

Ключ к оценке результатов.


Высокий уровень - 7-12 рядов обобщены с родовыми понятиями;
хороший - 5-6 рядов с двумя, а остальные с одним;
средний - 7-12 рядов с одним родовым понятием;
низкий - 1-6 рядов с одним родовым понятием.

3. Методика "Изучение скорости мышления"
Цель: определение скорости мышления.

Оборудование: набор слов с пропущенными буквами, секундомер.



Слова:

п-ра

д-р-во

п-и-а

п-сь-о

г-ра

з-м-к

р-ба

о-н-

п-ле

к-м-нь

ф-н-ш

з-о-ок



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет