Психология және ком дағ 3 мі, фарм



бет12/13
Дата25.07.2016
өлшемі2.13 Mb.
#221511
түріПрограмма
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13




№143

Төменде көрсетілген деңгейлердің қайсысы профессиограммаға сәйкес келеді?

1



Абсолютті қажетті;

2



Абсолютті қажетті, салыстырмалы түрде қажетті, қалауынша;

3



Салыстырмалы түрде қажетті;

4



Салыстырмалы түрде қажетті, қалауынша;

5



Қалауынша.




№144

«Студенттік кезең адамның негізгі социогендік сәйкестіктік дамуы үшін сензитивті кезең болып табылады», деген анықтаманы келесі психологтардың қайсысы айтқан?

1



А.Н.Леонтьев;

2



Л.И.Божович;

3



А.Р.Лурия;

4



Б.Г.Ананьев;

5



С.Л.Рубинштейн.




№145

Канадтық психолог Марша Джеймс Э.Эриксон концепциясындағы біртектілік дамуының неше кезеңін көрсетті:

1



2

2



3;

3



4;

4



7;

5



5.




№146

Индивид әлі нақты сенімдерді қалдыптастырмауымен, кәсібін таңдамауымен және біртектілік дағдарысмымен кездеспеуімен сипатталатын кезең:

1



Анықталмаған идентификация;

2



Алдын-ала уақытынан бұрынғы идентификация.;

3



Моратория кезеңі;

4



Жетілген идентификация;

5



Есею кезеңі.




№147

Егер индивид бастан кешірілген дағдарыс пен кедергілердің нәтижесінде өзге адамдардың көзқарасына, өзгелердің мысалы немесе беделіне жүгініп сәйкес қатынастар жүйесіне қосылатын болса, бұл:

1



Анықталмаған идентификация;

2



Алдын-ала уақытынан бұрынғы идентификация.;

3



Моратория кезеңі;

4



Жетілген идентификация;

5



Есею кезеңі.




№148

Индивидтің өзін-өзі анықтаудың нормативті дағдарыс процесінде болып, көптеген нұсқалардың ішінен дәл өзінікін таңдауымен сипатталуы, бұл:

1



Анықталмаған идентификация;

2



Алдын-ала уақытынан бұрынғы идентификация.;

3



Моратория кезеңі;

4



Жетілген идентификация;

5



Есею кезеңі.




№149

Дағдарыс аяқталып, индивид өзін-өзі іздеуден өзін практикалық жүзеге асыруға өтуімен анқыталады:

1



Анықталмаған идентификация;

2



Алдын-ала уақытынан бұрынғы идентификация.;

3



Моратория кезеңі;

4



Жетілген идентификация;

5



Есею кезеңі.




№150

Бірінші курс студенттер тобының ішкі интеграция және осы топтардың жалпы студенттік орта мен интеграция процесін сипаттайтын адаптация түрі:

1



Формалды;

2



Қоғамдық;

3



Дидактикалық;

4



Физиологиялық;

5



Психологиялық.




№151

Жоғарғы мектепте оқу жұмыстарының жаңа формалары мен әдістеріне қатысты студенттерді дайындау, бұл адаптацияның қай түрі?

1



Формалды;

2



Қоғамдық;

3



Дидактикалық;

4



Физиологиялық;

5



Психологиялық.




№152

Ең бірінші психологиялық лабораторияның негізін салған ғалым:

1



У.Джемс;

2



В.Вундт;

3



К.Левин;

4



З.Фрейд;

5



К.Г.Юнг.




№153

Ес қандай психикалық құбылысқа жатады?

1



Қасиет;

2



Процесс;

3



Күй;

4



Заңдылық;

5



Қасиет.




№154

С.М.Джакуповтың 2004жылы Алматыда шыққан монографиясы қалай аталады?

1



Танымдық іс-әрекет психологиясы

2



Танымдық іс-әрекет;

3



Іс-әрекет құрылымы;

4



Іс-әрекет психологиясы;

5



Оқыту процесінің психологиялық құрылымы.




№155

Психологиялық интимділіктен, тығыз тұлғааралық қатынастардан қашу; Уақыт сезімінің шашыраңқылануы, өмірлік жоспарларды құру қабілетінің болмауы, ер жетудегі өзгерістерден қорқу; Өнімді шығармашылық қабілеттерінің шашырауы, ішкі ресурстарды іске асыра алмауы және негізгі іс-әрекетке шоғырлана алмауы; Кері біртектіленудің қалыптасуы, өзін өзі анықтаудан бас тартуы және еліктеуге екрі бейелерді таңдау. Қандай құбылыс, авторы кім?

1



Пиаже жастық дағдарыс кезеңі;

2



Сензитивтік кезең

3



мерзімнен бұрынғы біртектілену;

4



Эриксонның біртектілену дағдарысы;

5



«қайта даму кезеңі».


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет