Психология развития и возрастная психология : практикум : методические рекомендации для студентов, обучающихся по программе бакалавриата по направлению подготовки



Pdf көрінісі
бет6/45
Дата13.09.2022
өлшемі6.34 Mb.
#460634
түріПрактикум
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   45
pr 2014

Вопросы для подготовки 
к практическому занятию
I. Психическое развитие с позиций классического психоана­
лиза 3. Фрейда.
2. Психоанализ детства.
3. Современный психоанализ о развитии ребенка.
15


Темы сообщений, докладов, 
рефератов и презентаций
1. Зигмунд Фрейд: биография.
2. Использование сцено-теста в работе с детьми.
3. Психосексуальные стадии развития ребенка.
4. Маргарет Кляйн: исследования игры ребенка.
5. Анна Фрейд: биография и научные работы.
6. Современный психоанализ о развитии ребенка.
Практические задания
Задание 1
Прочитайте отрывок из работы 3. Фрейда 
«О 
психоанализе», 
выделите в тексте специфические для психоанализа понятия, клю­
чевые положения, характерные для этого подхода, обращая внима­
ние на их формулировки.
Отношение ребенка к своим родителям далеко не свободно от 
сексуального возбуждения, как это показывают непосредственные 
наблюдения над детьми и позднейшие психоаналитические изыска­
ния у взрослых. Ребенок рассматривает обоих родителей, особенно 
одного из них, как объект своих эротических желаний.
Обычно ребенок следует в данном случае побуждению со сто­
роны родителей, нежность которых имеет очень ясные, хотя и сдер­
живаемые в отношении своей цели проявления сексуального чув­
ства. Отец, как правило, предпочитает дочь, мать — сына; ребенок 
реагирует на это, желая быть на месте отца, если это мальчик, и на 
месте матери, если это девочка. Чувствования, возникающие при 
этом между родителями и детьми, а также в зависимости от этих 
последних между братьями и сестрами, бывают не только положи­
тельные, нежные, но и отрицательные, враждебные. Возникающий 
на этом основании комплекс предопределен к скорому вытеснению, 
но тем не менее, он производит со стороны бессознательного очень 
важное и длительное действие. Мы можем высказать предполо­
жение, что этот комплекс с его производными является основным 
комплексом всякого невроза, и мы должны быть готовы встретить 
его не менее действительным и в других областях душевной жизни.
16


Миф о царе Эдипе, который убивает своего отца и женится на своей 
матери, представляет собой мало измененное проявление инфан­
тильного желания, против которого впоследствии возникает идея 
инцеста. В основе создания Шекспиром «Гамлета» лежит тот же 
комплекс инцеста, только лучше скрытый. В то время, когда ребен­
ком владеет еще не вытесненный основной комплекс, значительная 

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   45




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет