Психодиагностика семейного стресса

66 
ностей, профессиональных интересов каждого из супругов, хозяйственно-
бытового обслуживания, моральной и эмоциональной поддержки, внешней 
привлекательности партнера.
2. Уточнение представлений супругов о желаемом распределении ролей 
между мужем и женой при реализации семейных функций.
Методика «Ролевые ожидания и притязания в браке» имеет два варианта 
(мужской и женский) и состоит из 7 шкал: интимно-сексуальная, шкала лич-
ностной идентификации с супругом, хозяйственно-бытовая шкала, родитель-
ско-воспитательская шкала, шкала социальной активности, эмоционально-
психотерапевтическая шкала, шкала внешней привлекательности. 
В целом результаты данной методики позволяют выявить иерархии се-
мейных ценностей супругов, а также сделать вывод о социально-
психологической совместимости супругов в семье. 
Методика «Удовлетворенность браком» (В. В. Столин, Т. М. Романова, 
Г. П. Бутенко). Позволяет выявить уровень удовлетворенности браком и судить 
о том, каково общее эмоциональное и морально-психологическое состояние 
взрослого человека, от которого, в свою очередь, может зависеть отношение 
данного взрослого к детям.
По сумме полученных баллов оценивается удовлетворенность браком: 
1) полная неудовлетворенность; 2) значительная неудовлетворенность; 3) ско-
рее неудовлетворенность, чем удовлетворенность; 4) частичная удовлетворен-
ность, частичная (примерно в равной степени) неудовлетворенность; 5) скорее 
удовлетворенность, чем неудовлетворенность; 6) значительная удовлетворен-
ность; 7) практически полная удовлетворенность. 
Тест «Диагностика эмоциональных отношений в семье» (Е. Бене, 
Д. Антонии по общей редакцией А. Г. Лидерс, И. В. Анисимовой). Предлагае-
мая методика направлена на определение позиции ребенка в семье. Тест позво-
ляет качественно и количественно оценить чувства, которые ребенок испыты-
вает к членам своей семьи и как он воспринимает их отношение к себе. Выяв-
ляются также типы психологических защит, используемые ребенком. 

67 
Методика имеет две формы: для детей 4 – 6-8 лет; для детей 6-8 – 10 лет и 
подростков. Вариант для маленьких детей содержит следующие отношения: 
положительные чувства, которые исходят от ребенка и переживаются ребенком 
как исходящие от других; отрицательные чувства, которые исходят от ребенка 
и переживаются им как исходящие от других; зависимость от других. 
Вариант для старших детей направлен на исследование следующих от-
ношений: 1) двух видов положительного отношения: слабого и сильного. Сла-
бые чувства связаны с дружеским одобрением и принятием, сильные – с «сек-
суализированными» переживаниями, относящимися к интимному психическо-
му контакту и манипуляции; 2) двух видов отрицательного отношения: слабого 
и сильного. Слабые связаны с недружественностью и неодобрением, сильные 
выражают ненависть и враждебность; 3) родительского потакания, выражаю-
щегося высказываниями типа «этого члена семьи мама слишком балует»; 4) ро-
дительской сверхопеки, представленной в высказываниях типа «мама беспоко-
ится, что этот человек может простудиться». 
Процедура тестирования не вызывает у ребенка затруднений и занимает 
не более 25 минут. Методика очень проста в обработке. 

жүктеу/скачать 1.63 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: