Р. А. Қадырқұлов, Н. К. Берістемова


(Т) «Бірге ойлаймыз» əдісі



бет73/94
Дата16.04.2024
өлшемі0.62 Mb.
#498793
1   ...   69   70   71   72   73   74   75   76   ...   94
2 cынып МЖ

(Т) «Бірге ойлаймыз» əдісі Бұл сыныптағы оқушыларды талқылауға, диалогке түсуге үйрететін,
«адамға көзсіз сену» көзқарасынан бас тартуға



Дескриптор

  • 6-суретте берілген 2- тапсырманың программасын талдайды.

  • Əрбір блоктың қызметіне түсініктеме береді.

Оқушылар бірін- бірі
«Смайликтер» əдісі бойынша бағалайды.

Интерактивті тақта






көмектесетін жақсы тəсіл.

  1. Оқушыларды 4 адамнан тұратын топқа бөліп, əр оқушыға 1-ден 4- ке дейін нөмір беріңіз.

  2. Одан кейін сіз оқушыларға топта талқылау үшін, төмендегі 1- тапсырманы бересіз. Берілген уақыт біткеннен кейін, олар өз жауаптарын сыныппен бөліседі.

(О) 1-тапсырма. 6-суретте берілген 2- тапсырманың программасын талда. Əрбір блоктың қызметіне түсініктеме бер.













(Ж) «Бір
сөйлеммен түйіндеу» əдісі Оқушылар олардың тапсырма бойынша білімдерін түйіндейтін бір сөйлем жазады. Сөйлемдер кім, не, қашан, неліктен, қалай, қай жерде жəне т.б. сөздерден тұруы мүмкін. Содан кейін сөйлемдерді сыныптастар бағалай алады, немесе көшіріп жазады.


(О) 2- тапсырма 7-суретте берілген программалар орындалғанда, роботтың іс- əрекеті қалай болады?
Роботтың іс- əрекетінің

Дескриптор

  • 7-суретте берілген программалар орындалғанда роботтың іс-əрекеті қалай болатынын жұбымен талқылайды.

  • Роботтың іс-əрекетінің алгоритмін сөзбен сипаттайды.

Жұптағы оқушылар бірін- бірі тапсырма орындау деңгейіне байланысты


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   69   70   71   72   73   74   75   76   ...   94




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет