Р. С. Касымова Әлеуметтік педагогтың ЖҰмыс технологиясы оқу құралы Алматы, 2020



бет9/103
Дата10.09.2023
өлшемі3.57 Mb.
#477057
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   103
Р. С. Касымова леуметтік педагогты Ж мыс технологиясы о у ра

Қызметі

Мазмұны



1.Аналитико-диагностикалық

«әлеуметтік диагноз» кою, ол үшін балалардың өмірінің, отбасының, әлеуметтік ортаның жеке ерекшеліктері мен әлеуметтік-тұрмыстық жағдайларын зерттеулер жүргізіледі ;
балаға жағымды және жағымсыз әсерлерді, сондай-ақ әртүрлі проблемаларды анықтау;
балалардың ауытқыған мінез-құлқының себептерін, отбасының әлеуметтік дисфункциясының себептерін анықтау;
дарынды балаларды, сондай-ақ эмоционалды және зияткерлік дамуында ауытқулары бар балаларды анықтауға көмек

2. Прогностикалық

әлеуметтік-педагогикалық талдау және тәрбие мен тұлғаның даму процесі негізінде бағдарламалау және болжау; жеке тұлғаның өзін-өзі дамыту және өзін-өзі тәрбиелеу процесінің келешегін анықтау;
алдыңғы уақыт кезеңіндегі нәтижелердің мұқият талдауы негізінде өзініздің әлеуметтік- педагогикалық жұмысыңызды жоспарлау

3. Ұйымдастыру және коммуникативті

мектеп оқушыларын әлеуметтік тәрбиелеу процесін бірлескен еңбек пен демалысқа айналдыруға мектеп жұмысшыларын ғана емес, сонымен қатар көпшілік қауымды, шағын аудан тұрғындарын тартуға ықпал ету;
іскерлік және жеке байланыстар орнату;
білім алушыларға қоғамның жағымды және жағымсыз әсерлері жайлы ақпарат жинақтау;
балалар мен жасөспірімдер ортасында, сондай-ақ ересектермен жеке қарым-қатынаста демократиялық қатынастар жүйесін қалыптастыру.

4. Түзету

балалар мен жасөспірімдерге отбасынан және әлеуметтік ортадан, сонымен қоса бейресми түрдегі барлық тәрбиелік іс-әрекеттерді түзету жұмыстарын жүргізу;
жағымды әсерді күшейту және әлеуметтік ортаның теріс әсерлерін бейтараптау немесе
ауыстыру.

5. Әлеуметтік профилактика-лық және оңалту

балалар мен жасөспірімдердің ауытқыған (девиантты) және қылмыстық (құқық бұзушы) мінез-құлқының ескерту жөніндегі алдын-алу шаралар жүйесін ұйымдастыру;
адамгершілік-құқықтық тұрақтылықтың қалыптасуына әсер ету;
отбасын әлеуметтік сауықтыру бойынша шаралар жүйесін ұйымдастыру, отбасыларға және әлеуметтік қатер тобындағы балаларға уақытылы әлеуметтік, құқықтық және өзге де көмек көрсету.

6. Үйлестіру және ұйымдастырушылық

ашық микро ортада балалар мен жасөспірімдердің әлеуметтік маңызды қызметін ұйымдастыру;
бос уақытты ұтымды ұйымдастыруға ықпал ету;
оқитындарға психологиялық-педагогикалық талаптарды ескере отырып, пайдалы істің әр түріне қосу

7.Білім алушыларға әлеуметтік
педагогикалық қолдау және көмек көрсету

балаға өзін-өзі дамыту, өзін-өзі тану, өзін-өзі бағалау, өзін-өзі таныту, өзін-өзі ұйымдастыру, өзін-өзі қалпына келтіру, өзін-өзі жүзеге асыруда білікті әлеуметтік-педагогикалық көмек көрсету.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   103




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет