Рабочая учебная программа дисциплины (силлабус) Редакция № от

Выписка из рабочего учебного плана

жүктеу/скачать 222 Kb.

бет	3/3
Дата	02.01.2022
өлшемі	222 Kb.
	#452240
түрі	Рабочая учебная программа

1 2 3

Силлабус СМНИ 2020

1.9. Выписка из рабочего учебного плана

Выписка из рабочего учебного плана представлена в таблице 1.
Таблица 1

Курс	Семестр	Кредиты	ЛК, час.	СПЗ, час.	ЛЗ, час.	СРО, час.	Всего, час.	Форма итогового контроля
2	3	5	45	-	-	105	150	Экзамен

2.ТЕМАТИЧЕСКОЕ Содержание дисциплины. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ВИДАМ ЗАНЯТИЙ. сСЫЛКИ НА ИСТОЧНИКИ.

Тематическое содержание дисциплины, распределение часов по видам занятий и ссылки на источники представлены в таблице 2.

Таблица 2

№ неде ли	Темы лекций, занятий, СРОП /СРО	Количество часов
№ неде ли	Темы лекций, занятий, СРОП /СРО	ЛК	СПЗ	ЛЗ	СРОП / СРО	Ссылка на источники
1	2	3	4	5	6	7
Модуль 1: Химические методы анализа
	Методы качественного анализа	2				5.1.1 5.1.2 5.1.5
	Гравиметрический анализ	2				5.1.1 5.1.2 5.1.5
	Титриметрический анализ	2				5.1.1 5.1.2 5.1.5
Модуль 2: Физические и физико-химические методы анализа
	Эмиссионный спектральный анализ	2				5.1.1 5.1.2 5.1.5
	Молекулярный адсорбционный анализ	2				5.1.1 5.1.2 5.1.5
	Атомно-абсорбционный анализ	2				5.1.1 5.1.2 5.1.5
	Люминесцентный анализ	2				5.1.1 5.1.2 5.1.5
	Рефрактометрический анализ	2				5.1.1 5.1.2 5.1.5
	Нефелометрия и турбидиметрия	2				5.1.1 5.1.2 5.1.5
	Потенциометрический анализ	2				5.1.1 5.1.2 5.1.5
	Кондуктометрический анализ	2				5.1.1 5.1.2 5.1.5
	Полярографический анализ	2				5.1.1 5.1.2 5.1.5
	Основные понятия электрохимии	2				5.1.1 5.1.2 5.1.5
	Электролиз и кулонометрия	2				5.1.1 5.1.2 5.1.5
	Поляриметрический анализ	2				5.1.1 5.1.2 5.1.5
	Вольтамперометрия	2				5.1.1 5.1.2 5.1.5
	Экстракция	2				5.1.1 5.1.2 5.1.5
	Хроматография	2				5.1.1 5.1.2 5.1.5
	Виды хроматографии	3				5.1.1 5.1.2 5.1.5
	Радиометрические методы анализа	2				5.1.1 5.1.2 5.1.5
	Масс-спектрометрия и термический анализ	2				5.1.1 5.1.2 5.1.5
	Кинетические методы анализа	2				5.1.1 5.1.2 5.1.5
	Выбор и постановка научных проблем				5,25	5.1.1 5.1.2 5.1.5
	Разработка и решение научных проблем				5,25	5.1.1 5.1.2 5.1.5
	Классификация научных проблем				5,25	5.1.1 5.1.2 5.1.5
	Основные типы научных теорий				5,25	5.1.1 5.1.2 5.1.5
	Методика и планирование эксперимента				5,25	5.1.1 5.1.2 5.1.5
	Гипотеза как форма научного познания				5,25	5.1.1 5.1.2 5.1.5
	Гипотетико-дедуктивный метод				5,25	5.1.1 5.1.2 5.1.5
	Математическая гипотеза				5,25	5.1.1 5.1.2 5.1.5
	Требования, предъявляемые к научным гипотезам				5,25	5.1.1 5.1.2 5.1.5
	Некоторые методологические и эвристические принципы построения гипотез				5,25	5.1.1 5.1.2 5.1.5
	Уравнение Нернста. Гальванический элемент				5,25	5.1.1 5.1.2 5.1.5
	Законы Фарадея				5,25	5.1.1 5.1.2 5.1.5
	Теоретические основы фотометрии				5,25	5.1.1 5.1.2 5.1.5
	Методы определения концентрации веществ				5,25	5.1.1 5.1.2 5.1.5
	Основные области применения хроматографии				5,25	5.1.1 5.1.2 5.1.5
	Основы теории случайных ошибок и методов оценки случайных погрешностей в измерениях				5,25	5.1.1 5.1.2 5.1.5
	Обработка результатов прямых измерений				5,25	5.1.1 5.1.2 5.1.5
	Интервальная оценка измерений с помощью доверительной вероятности				5,25	5.1.1 5.1.2 5.1.5
	Методы графической обработки результатов измерений				5,25	5.1.1 5.1.2 5.1.5
	Оформление результатов научного исследования				5,25	5.1.1 5.1.2 5.1.5
	ВСЕГО:	45			105

2.1. Задания 1 - 2 рубежного контролей знаний.

Описание темы, формы проведения, структуры, содержания рубежных контролей знаний обучающихся № 1 и № 2.

Темы рубежного контроля 7 неделя	Формат рубежного контроля	Темы рубежного контроля 15 неделя	Формат рубежного контроля
Классификация физико-химических методов анализа	Реферат, доклад, презентация, видео	Основные характеристики электромагнитного излучения	Реферат, доклад, презентация, видео
Эмиссионный спектральный анализ: общая характеристика и практическое применение.	Реферат, доклад, презентация, видео	Оптические методы анализа, их классификация и два закона фотометрии.	Реферат, доклад, презентация, видео
Основные узлы приборов абсорбционной спектроскопии, практическое применение метода.	Реферат, доклад, презентация, видео	Классификация методов хроматографии.	Реферат, доклад, презентация, видео
Атомно-абсорбционный спектральный анализ: теоретические основы, основные узлы приборов, практическое применение.	Реферат, доклад, презентация, видео	Характеристика жидкостно-жидкостной распределительной хроматографии.	Реферат, доклад, презентация, видео

2.2. Применяемые технологии обучения. Описать эффективные инструменты достижения результатов обучения ОП, применение инновационных форм и технологий в методике преподавания учебной дисциплины.

3.Политика курса

Посещение занятий строго обязательно. Если по какой-либо причине, обучающийся не может посещать занятия, то он несет ответственность за весь неосвоенный материал.

Контрольные задания обязательны для выполнения и должны сдаваться в установленные сроки. Работы, выполненные с опозданием, будут автоматически оцениваться ниже.

Итоги рубежного рейтинга проставляются с учетом посещаемости, выполнения самостоятельных работ обучающегося, в установленные сроки, ответов на занятиях в устной или письменной форме, результатов рубежного контроля.

Если обучающийся пропустил занятия и не смог сдать рубежный контроль в установленные сроки по болезни или другим уважительным причинам, документально подтвержденным, соответствующей организацией, он имеет право на индивидуальное прохождение рубежного контроля. В этом случае деканат факультета устанавливает индивидуальные сроки сдачи рубежного контроля обучающемуся согласно предоставленным им документам.

Любое списывание или плагиат (использование, копирование готовых заданий и решений других обучающихся) будет рассматриваться как нарушение правил академической честности и пресекаться в виде исключения из аудитории и/или оценкой «неудовлетворительно».

Сотовые телефоны необходимо отключать во время учебных занятий.

Обучающиеся обязаны:

неукоснительно соблюдать Правила академической честности при выполнении учебных заданий;
использовать достоверные и надёжные источники информации;
качественно выполнять письменные работы, предусмотренные курсом, рефераты, курсовые, эссе, отчеты по практическим-лабораторным занятиям, на основе собственных идей при указании на авторство и идеи других людей;
самостоятельно выполнять все виды оцениваемых работ;
соблюдать Правила академической честности.

4. Политика выставления оценок

4.1. Оценка знаний обучающихся осуществляется по 100 – балльной системе (согласно таблице 3).

С Е М Е С Т Р
1 – 7 неделя		электронный журнал		8 – 15 неделя
ПОСЕЩЕНИЕ ВСЕХ ВИДОВ АУДИТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ Оценка в электронный журнал не вносится, ППС отмечает только факт присутствия/отсутствия обучающегося на занятиях. Внимание!!! Снижение оценки за пропуски занятий составляют от 0 до 10 баллов в каждом рейтинге. Данный показатель влияет на суммарный рейтинг.
Текущий контроль 1-6 неделя	Оценка по каждому виду контроля определяется от 0-100 баллов. ППС необходимо указать min количество оценок, которые должен получить обучающийся.				Текущий контроль 8-14 неделя
РК 1 (Рубежный контроль №1) 7 неделя	0-100 баллов				РК 2 (Рубежный контроль №2) 15 неделя
R1 (Рейтинг №1)	1) если обучающийся получил ≥ min количество оценок, то высчитывается среднее арифметическое значение 2) если обучающийся получил количество оценок, то сумма баллов делится на min количество оценок.				R2 (Рейтинг №2)
∑R = (R1 + R2) / 2 Суммарный рейтинг – допуск / не допуск к Exam
∑R< 50 баллов обучающийся не допускается к Exam			∑R ≥ 50 баллов + отсутствует академическая задолженность по дисциплинам, являющихся пререквизитами данной дисциплины = обучающийся допускается к Exam
Exam экзамен по итогам семестра (0 – 100 баллов)
Exam< 50 баллов			Exam≥ 50 баллов
ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА ПО ДИСЦИПЛИНЕ			*0,6 ∑R + 0,4 * Exam**

100 – балльная система оценивания достижений обучающихся Таблица 3
4.2. Распределение минимального количества оценок, которые необходимо получить обучающемуся по неделям и видам контроля знаний, представлено в таблице 4.
Таблица 4

№ недели и дата сдачи	Тема СПЗ, ЛЗ, СРОП /СРО	Вид контроля знаний	Min кол-во оценок (предусмотрено получение оценки: да/нет)
1	2	3	4
Текущий контроль
5 До 04.10.20	СРО № 1	Реферат,доклад, презентация	да
6 До 11.10.20	СРО № 2	Реферат,доклад, презентация	да
РК 1 (Рубежный контроль №1)
7	Рубежный контроль	Реферат,доклад, презентация	оценивается от 0 – 100 баллов
R 1(Рейтинг №1)
Текущий контроль
9 До 01.11.20	СРО № 3	Реферат,доклад, презентация	да
12 До 22.11.20	СРО № 4	Реферат,доклад, презентация	да
14 До 06.12.20	СРО № 5	Реферат,доклад, презентация	да
РК 2 (Рубежный контроль №2)
15	Рубежный контроль	Реферат,доклад, презентация	оценивается от 0 – 100 баллов
R 2(Рейтинг №2)

Примечание*

не своевременное выполнение заданий влечет снижение баллов (баллы снижаются по усмотрению преподавателя)

Примечание:

- В столбце 1 указывается № недели и даты сдачи заданий, на которой осуществляется контроль знаний обучающихся;

- В столбце 2 указывается тема занятия (с указанием вида занятия: СПЗ, ЛЗ, СРОП / СРО), которую обучающийся должен изучить на соответствующей неделе;

- В столбце 3 приводится вид контроля знаний;

- В столбце 4 указывается информация о том, по какому виду контроля обучающийся должен получить оценку для набора минимального количества оценок. Данные таблицы 4 заносятся преподавателем в электронный журнал.

4.3. Оценка знаний обучающихся определяется по шкале (таблица 5).

Таблица 5

Балльно - рейтинговая буквенная система оценки учета учебных достижений, обучающихся с переводом их в традиционную шкалу оценок и ECTS (иситиэс)

Оценка по буквенной системе	Цифровой эквивалент	Баллы (%-ное содержание)	Оценка по традиционной системе	Критерии оценивания
А	4,0	95-100	Отлично
А-	3,67	90-94	Отлично
В+	3,33	85-89	Хорошо
В	3,0	80-84
В-	2,67	75-79
С+	2,33	70-74
С	2,0	65-69	Удовлетворительно
С-	1,67	60-64
D+	1,33	55-59
D-	1,0	50-54
FX	0,5	25-49	Неудовлетворительно
F	0	0-24	Неудовлетворительно

5. ЛИТЕРАТУРА И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

5.1.Основная литература

5.1.1 Харитонов Ю. А. Количественный анализ, физико-химические методы анализа (инструментальные методы анализа) / Ю. А. Харитонов. - М.: Высшая школа, 2008.

5.1.2 Пентин Ю. В. Физические методы исследования в химии / Ю. А. Пентин, Л. В. Вилков. - Мир, 2012. – 688 с.

5.1.3 Сычев С. Н. Высокоэффективная жидкостная хроматография / С. Н. Сычев. – СПб.: ЛАНЬ, 2013. – 256 с.

5.1.4 Лебедев А. Т. Масс-спектрометрия в органической химии. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний. - 2003.- 493 с.

5.1.5 Харитонов Ю. Я. Аналитическая химия. Количественный анализ. Физико- химические методы анализа. Практикум / Ю. Я. Харитонов, Д. Н. Джабаров, В. Ю. Григорьева. – ГЭОТАР-Медиа, 2012. – 368 с.

5.1.6 Физико-химические методы анализа органических соединений. Методические указания для вузов. – Воронеж: Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета, 2008. - 94 с.

5.2. Дополнительная литература

5.2.1 Реутов О. А. Органическая химия : в 4 ч. / О. А. Реутов, А. Л. Курц, К. П. Бутин. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2014.

5.2.2 Аналитическая химия. Проблемы и подходы. В 2 т. Т. 1 / под ред. Р. Кельнера, Ж–М. Мерме, М. Отто, М. Видмера; пер. с англ.; под ред. Ю. А. Золотова. – М.: Мир, АСТ, 2004. – 608 с.

5.2.3 Аналитическая химия. Проблемы и подходы. В 2 т. Т. 2 / под ред. Р. Кельнера, Ж.–М. Мерме, М. Отто, М. Видмера; пер. с англ.; под ред. Ю. А. Золотова. – М.: Мир, АСТ, 2004. – 608 с.

5.2.4 Основы аналитической химии. В 2 кн. Кн. 1. Общие вопросы. Методы разделения и концентрирования: учебник для вузов / Ю. А. Золотов [и др.]; под ред. Ю. А. Золотова. – 3–е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. шк., 2004. – 361 с.

5.2.5 Основы аналитической химии. В 2 кн. Кн. 2. Методы химического анализа: учебник для вузов / Ю. А. Золотов [и др.]; под ред. Ю. А. Золотова. – 3–е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. шк., 2004. – 361 с.

5.2.6 Основы аналитической химии: учебник: в 2 кн. Кн. 2. Физико-химические методы анализа / под редакцией акад. РАН Ю. А. Золотова. - М.: Высшая школа, 2002.

5.3. Ресурсы и источники

5.3.1 www.eknigi.org

5.3.2 www.methodolog.ru/books.htm

жүктеу/скачать 222 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3