I семестр студенттерінің өзіндік жұмысына арналған тапсырмалар
|
Тақырып СРС
|
Өткізу нысаны
|
|
1
|
ҚР-дағы АІИ өзектілігі. АІИ эпидемиологиясының негізгі принциптері.
|
Презентация
|
2
|
2
|
ИҚ жүйесіндегі микробиологиялық зертхананың рөлі. "Науқастан"шайындыны алу.
|
Презентация
|
2
|
3
|
Қызметкерлер арасында АІИ алдын алу. Қанмен, биологиялық сұйықтықтармен жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік техникасы қағидалары.
|
Презентация
|
2
|
4
|
Медициналық қалдықтар. Өзектілігі және ықтимал шешу жолдары.
|
Презентация
|
2
|
5
|
ЕАҰ-да инфекциялық бақылауды ұйымдастыру.
|
Презентация
|
2
|
6
|
АІИ эпидемиологиялық қадағалауды ұйымдастыру.
|
Презентация
|
2
|
7
|
ЕАҰ-да эпидемияға қарсы іс-шараларды ұйымдастыру.
|
Презентация
|
2
|
8
|
Медициналық қызметкерлер арасында АІИ алдын алу.
|
Презентация
|
2
|
9
|
ЕАҰ-да дезинфекциялық режимді ұйымдастыру.
|
Презентация
|
2
|
10
|
ЕАҰ-да стерильдеу режимін ұйымдастыру.
|
Презентация
|
2
|
11
|
ЕАҰ-да ИК ұйымдастырудағы инфекциялық бақылау мейірбикесінің рөлі.
|
Презентация
|
2
|
12
|
Қолды жуу және антисептик. Дезинфекция, дезинфекция деңгейлері, түрлері, әдістері, қорғау шаралары.
|
Презентация
|
2
|
13
|
Инфекциялық бақылаудың нормативтік-құқықтық негізі. Қолданыстағы нормативтік-құқықтық актілер.
|
Презентация
|
2
|
14
|
АИТВ / ЖИТС – инфекция. ЕПМ-де анықтау, қауіп факторлары, берілу механизмдері.
|
Презентация
|
2
|
15
|
Госпитальдық эпидемиология туралы түсінік, оның міндеттері.
Бөтен инфекция туралы түсінік.
|
Презентация
|
2
|
|
Барлығы
|
|
30
|
10. ПӘН БАҒДАРЛАМАСЫН МЕҢГЕРУ НӘТИЖЕЛЕРІН БАҚЫЛАУ ЖӘНЕ БАҒАЛАУ
10.1. Білім алушылардың білімі мен дағдыларын бағалау әдістері:
10.1.1. Білімді ағымдағы, аралық, қорытынды бақылау нысандары:
Пәнді меңгеру сапасын бағалау білімді ағымдағы бақылауды, аралық аттестаттауды қамтиды
Кесте 4. Білімді бақылау нысандары
Ағымдағы бақылау нысаны
Білім:
|
Ауызша сауалнама
Жұмыс дәптерлерінде тапсырманың орындалуын тексеру
Тестілеу
Өзіндік жұмыстың орындалуын тексеру
Рефераттар
Презентациялар
Бақылау жұмыстары
|
Қорытынды бақылау нысандары
білім:
|
Емтихан
|
10.2. Білім алушылардың білімін бағалау критерийлері:
10.2.1. Білімді бақылау критерийлері:
Әріптік жүйе бойынша бағалау
|
Сандық эквивалент
|
%
мазмұны
|
Бағалау критерийлері
|
А
|
4,0
|
95-100
|
"А" бағасына лайық студент:
Жауап толық, егжей-тегжейлі, дұрыс. Логикалық, дәлелділік ерекшелігімен ерекшеленеді, білім алушының авторлық позициясын көрсетеді. Білім алушы оқу пәнінің теориялық аспектілерін практикалық денсаулық сақтау міндеттерімен байланыстыра алады. Бағдарлама ұсынған негізгі және қосымша әдебиеттерді терең зерттеді. Жауап беру кезінде бұрын алған білімдерін қолданады. Жоғары күрделі оқу материалын еркін түсінеді және жұмыс істейді. Пән бойынша негізгі терминдермен сауатты және мағыналы жұмыс істейді, нақты терминологияны қолданады. Алынған білімді аралас оқу пәндерінің білімімен біріктіре алады. Практикалық міндеттерді шешу, практикалық дағдыларды көрсету кезінде теориялық білімді шығармашылықпен және өз бетінше қолдана алады.
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
"А-" бағасына лайық студент:
Жауап толық, дұрыс. Білім алушы оқу материалы бойынша жүйелі және терең білімге ие, негізгі әдебиетті терең меңгерген және бағдарлама ұсынған қосымша әдебиетті жақсы меңгерген. Белгілі бір терминологияны қолдана отырып, материалды сауатты ұсынады, алынған білімді байланысты оқу пәндерінің білімімен байланыстыра алады. Практикалық міндеттерді шешу, практикалық дағдыларды көрсету кезінде теориялық білімді өз бетінше қолдана алады.
|
В+
|
3,33
|
85-89
|
"В +" бағасына лайық студент:
Жауап жеткілікті толық. Білім алушы бағдарламалық материалды меңгерген, бағдарлама ұсынған негізгі әдебиеттерді меңгерген. Нақты терминологияны дұрыс қолданады. Практикалық мәселелер мен міндеттерді шешуде теориялық ережелерді дұрыс қолданады, оларды шешудің қажетті әдістерін меңгерген. Жауап барысында ол өздігінен түзететін жалғыз маңызды емес қателіктер жібереді. Практикалық жұмыстарды орындау кезінде теория мен практиканы байланыстыра алады.заданий, практикалық дағдыларды көрсету.
|
В
|
3,0
|
80-89
|
"В" бағасына лайық студент:
Жауап толық. Білім алушы оқу материалын меңгерген, бағдарламада ұсынылған негізгі әдебиеттерді меңгерген. Нақты терминологияны дұрыс қолданады, түсінеді және түсіндіреді, бірақ мұғалімнің жетекші сұрақтарында жоятын білім мен іс-әрекеттерде бірнеше маңызды емес қателіктер жібереді. Практикалық тапсырмаларды, дағдыларды орындау кезінде теориялық ұстанымдарды қауіпсіз, бірақ дұрыс қолданады.
|
В-
|
2,67
|
75-79
|
"В -" бағасына лайық студент:
Жауап дұрыс, бірақ толық емес. Білім алушы Материалды ұсыну кезінде болмашы дәлсіздіктерге, оқытушының қатысуымен түзететін бірнеше елеусіз қателіктерге жол береді. Мен бағдарламада ұсынылған негізгі әдебиеттерді білдім, белгілі бір терминологияны дұрыс қолданады, бірақ ұғымдарды анықтауда кемшіліктерге жол береді.
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
"С +" бағасына лайық студент:
Жауап толық емес, жеткілікті дәйекті емес, білім алушы мұғалімнің жетекші сұрақтарында түзететін маңызды емес қателіктерден тұрады. Білім алушы негізгі оқу материалын әрі қарай оқу үшін қажетті көлемде біледі, бағдарламада ұсынылған негізгі әдебиетті меңгерді. Ол белгілі бір терминологияны қолданады, негізгі механизмдерді атайды, бірақ белгілі бір мысалдарда білімді еркін қолдануда қиындықтарға тап болады.
|
С
|
2,0
|
65-69
|
"С" бағасына лайық студент:
Жауап оқу бағдарламасында көзделген білімді толық жаңғыртпайды, білім алушы оқытушының жетекші (қосымша) сұрақтары кезінде түзететін елеусіз және жекелеген Елеулі қателерді қамтиды. Ол белгілі бір терминологияны қолдану дағдыларына ие, бірақ күрделі тетіктерді анықтау қиынға соғады.
|
С-
|
1,67
|
60-64
|
"С-" бағасына лайық студент:
Бағдарламалық оқу материалын толық емес жаңғырту. Білім алушы елеусіз және елеулі қателіктер жібереді, олардың бір бөлігі оқытушының көмегімен жойылуы мүмкін. Ол белгілі бір терминологияны қолданады, бірақ негізгі механизмдерді анықтауда қиындық туғызады, формулаларды жазуда қателіктер жібереді және т.б. ол әрқашан өз білімін басқа байланысты пәндермен біріктіре алмайды, қарым-қатынас орната алмайды.
|
Д+
|
1,33
|
55-59
|
"Д+" бағасына лайық студент:
Жауап толық емес, көптеген дәлсіздіктер. Маңызды және маңызды емес қателер бар. Жекелеген жағдайларда білім алушы спецификалық терминологияны пайдаланады, бірақ тетіктерді көрсетуде қиындық көреді, өзара байланысты орната алмайды, пән бойынша негізгі ұғымдар мен терминдерді дұрыс анықтай алмайды.
|
Д
|
1,0
|
50-54
|
"Д" бағасына лайық студент:
Білім алушы мұғалімнің қосымша (жетекші) сұрақтарымен де жоя алмайтын көптеген маңызды қателіктері бар жауап. Маңызды қателер: терминологияны дұрыс қолданбайды, ұғымдар мен терминдерге, негізгі заңдардың, ережелердің тұжырымдарына анықтама бере алмайды, жіктеуді білмейді. Білім алушы негізгі процестердің, тетіктердің мәнін түсінбейді, материалды нақты терминологияны қолдана отырып жазбаша түрде білдіре алмайды.
|
F
|
0
|
0-49
|
"F" бағасына лайық студент:
Білім алушының жауаптан бас тартуы не сұраққа жауап беруге әрекет жасау кезінде білім алушы оқу материалы бойынша толық білімінің жоқтығын көрсетеді. Бірде-бір міндет шешілген жоқ.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
