Постреквизиты: «Основы психодиагностики».
Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины: ознакомление студентов-психологов с основными методами психологической науки, способами работы с ними, их классификацией и особенностями применения,
Задачи дисциплины: вооружить студентов знаниями и базовыми умениями научного изучения психологических законов.
Методика обучения и технологии:
Проблемное и интерактивное обучение. Использование технологии проблемного обучения: проблемные вопросы; анализ проблемных ситуаций; решение психологических задач; видеолекции. Использование таксономии Б. Блума.
Результаты обучения:
После успешного завершения курса обучающиеся будут:
- знать методологические основы психологического исследования; основные методы в психологии, историю их становления; эмпирические и проективные методы;
- уметь применять на практике знания об организации и планировании психологического эксперимента; применять на практике экспериментальные методики, проводить их математическую обработку и интерпретацию результатов.
- владеть навыками аналитического и системного мышления; компьютерной грамотностью;
культурного общения и поведения; научными методами психологического исследования;
- быть компетентными в проведении психологических исследований, составлении выводов и написании рекомендаций.
2 Содержание дисциплины
Модуль 1. Методы психологического исследования
1. Введение в экспериментальную психологию.
Понятие о методологии психологического исследования. Понятие метода, методики и методических приемов исследования. Метод как способ рассуждения. Психологические методики как способ фиксации эмпирических данных. Взаимосвязь метода и методики исследования. Общее понятие о психодиагностике. Требования, предъявляемые к психодиагностическим методикам.
2. Общее понятие о психодиагностике
Общее понятие о психодиагностике. Требования, предъявляемые к психодиагностическим методикам. Профессионально – этические принципы психодиагностики. Морально-этические нормы психодиагностики.
Достарыңызбен бөлісу: |
