ЭЛЕКТРОННО-ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Электронное - интерактивное обучение – образовательная технология, при которой для передачи формальных и неформальных инструкций, поддержки и оценки используются сетевые технологии (интернет и корпоративные сети).
Суть интерактивного обучения состоит в такой организации учебного процесса, при которой практически все учащиеся оказываются вовлечены в процесс познания, они имеют возможность понимать и рефлектировать по поводу того, что они знают и думают. Интерактивная деятельность на уроках предполагает организацию и развитие диалогового общения, которое ведёт к взаимодействию, взаимопониманию, к совместному решению общих, но значимых для каждого участника задач. Интерактив исключает доминирование как одного выступающего, так и одного мнения над другими. В ходе диалогового обучения учащиеся учатся критически мыслить, решать сложные проблемы на основе анализа обстоятельств и соответствующей информации, взвешивать альтернативные мнения, принимать продуманные решения, участвовать в дискуссиях, общаться с другими людьми. Для этого на уроках организуется индивидуальная, парная и групповая работа, исследовательские проекты, ролевые игры, работа с документами и различными источниками информации, творческие работы, рисунки и т.п. Для образовательных проектов актуальны мультимедийные, интерактивные, мобильные, беспроводные классы.
СРЕДСТВА И МЕТОДЫ ЭЛЕКТРОННОГО ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ :
• интерактивные ресурсы и материалы, электронные библиотеки и ЭБС;
• обучающие материалы и курсы;
• обсуждения в реальном режиме времени;
• чаты и видео чаты;
• электронная почта;
• видеоконференции;
• видео консультации и программные приложения совместного использования.
ИНСТРУМЕНТЫ ЭЛЕКТРОННОГО ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ:
• веб - конференции;
• онлайн - семинар;
• вебинар.
ПРЕИМУЩЕСТВА ЭЛЕКТРОННЫХ ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ:
• обучающиеся осваивают новый материал не в качестве пассивных слушателей, а в качестве активных участников процесса обучения;
• сокращается доля аудиторной нагрузки и увеличивается объём самостоятельной работы;
• обучающиеся приобретают навыки владения современными техническими средствами и технологиями обработки информации;
• вырабатывается умение самостоятельно находить информацию и определять уровень достоверности;
• актуальность и оперативность получаемой информации;
• гибкость и доступность. Обучающиеся могут подключиться к учебным ресурсам и программам с любого компьютера, находящегося в сети;
• использование таких форм, как календарь, электронные тесты позволяет обеспечить более чёткое администрирование учебного процесса.
С уверенностью можно сказать, что интерактивное обучение это основа развития познавательной компетенции.
Достарыңызбен бөлісу: |
