Ҽдебиеттер
1. Белянин В.П «Язык и ребѐнок. Лингвистика детской речи.» М.: Владос 2000.-240 стр.
2. Седов К.Ф «Нейропсихолингвистика» М.: Лабиринт, 2007.- 274стр.
3. Ушакова Т.Н «Психолингвистика». //Психология. Учебник для гуманитарных
специальностей. – СПб., 2000.- 250 стр.
4. Леонтьев А.А«Основы психолингвистики». – М., 1997 – 280 стр.
5. Х.Т.Шерьязданова, Л.К.Ермекбаева, И.Ә.Абеуова, Р.Н.Алибаева, М.Ә.Әмірбекова
«Қарым – қатынас психологиясы» Алматы 2014 – 35 бет.
ПЕДАГОГИКАЛЫҚ КАДРЛАРДЫ ДАЯРЛАУ ЖАҒДАЙЫНДАҒЫ БІЛІМ БЕРУ
ҤРДІСІНДЕГІ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ, ЖЕКЕ
ӘДІСТЕМЕЛЕРДІ ПАЙДАЛАНУ МӘСЕЛЕЛЕРІ
Мухамбетова А.К.,
Биология пәнінің мҧғалімі, «Арқалық қаласының әкімдігі білім бӛлімінің
Б.Майлин атындағы №3жалпы орта білім беретін мектебі» ММ
Қазақстан, Арқалық
Жылкелдина М.А.
Қазақ тілі мен әдебиеті пәніңін мҧғалімі, «Арқалық қаласының әкімдігі білім
бӛлімінің Б.Майлин атындағы №3жалпы орта білім беретін мектебі» ММ
Қазақстан, Арқалық
Аннотация. Развитие деятельности в системе образования страны - улучшение
содержания и качества образования, формирование нового педагогического
подхода в образовании.В эпоху глобализации у молодого поколения появилось
новое мышление, активность, пробуждение знаний, умение использовать их в
жизни и патриотизм.
Ключевые слова: обновленное содержание образования, методы и
приемы, опыт.
Summary. Development of activities in the education system of the country - improving
the content and quality of education, the formation of a new pedagogical approach in
education. In the era of globalization, the young generation has a new way of thinking,
activity, awakening of knowledge, the ability to use them in life and patriotism.
Достарыңызбен бөлісу: |
