282
МҼСЕЛЕЛІК ОҚЫТУДЫҢ ТЕХНОЛОГИЯСЫ
Хамитова К.К.
Оқытушы, химия, биология және география кафедрасы
Ы.Алтынсарин атындағы арқалық мемлекеттік педагогикалық институты
Қазақстан, Арқалық
Арыстанова С.А.
Оқытушы, химия, биология және география кафедрасы
Ы.Алтынсарин атындағы арқалық мемлекеттік педагогикалық институты
Қазақстан, Арқалық
Досмагулова К.К.
Аға оқытушы, химия, биология және география кафедрасы
Ы.Алтынсарин атындағы арқалық мемлекеттік педагогикалық институты
Қазақстан, Арқалық
Нүркенова А.Д.
Оқытушы, химия, биология және география кафедрасы
Ы.Алтынсарин атындағы арқалық мемлекеттік педагогикалық институты
Қазақстан, Арқалық
Аннотация. В статье рассматривались вопросы проблемной технологии обучения,
что позволяет проводить умственно - аналитические операции, такие как анализ, синтез,
сравнение,
группировка, сходство, обобщение, в результате чего формируются знания,
навыки, умения и творчество. Авторы подчеркнули особенности
проблемного обучения и
обратили внимание на основные элементы проблемного обучения. Проанализирован
теоретический материал, используемый в организации проблемного обучения, и
представлены виды проблемного обучения по организации теоретических и
практических
учебных занятий.
Ключевые слова: Функции проблемного обучения,структура проблемного урока,
виды проблемной ситуации,пути поиска проблем.
Summary. The article addressed the issues
of problem technology training, which allows
for mental - analytical operations, such as analysis, synthesis,
comparison, grouping, similarity,
synthesis, as a result of which knowledge, skills, abilities and creativity are formed.
on the basic
elements of problem-based learning. Theoretical material used in the organization of problem-based
learning is analyzed, and types of problem-based training on the organization of theoretical and
practical training sessions are presented.
Keywords:Functions of problem-based learning,
structure of a problem lesson, types of a
problem situation, ways of finding problems.
Қазіргі заманғы ӛмір ғылыми-техникалық прогрестің арқасында адамның
алдына сан тҥрлі есептер қою арқылы әр тҥрлі мәселелерді ҧсынады.
Қаншалықты адам оны дҧрыс шеше
Достарыңызбен бөлісу: 
