Құрметті мұғалім!


-тоқсан 1-бөлім «Денсаулық мағынасын түсіну және түю»



бет2/7
Дата14.04.2024
өлшемі7.56 Mb.
#498678
1   2   3   4   5   6   7
1634801842 b fizkultura 1kl kaz

1-тоқсан

1-бөлім «Денсаулық мағынасын түсіну және түю»



Тақырып Қауіпсіздік ережесі

Оқу мақсаты

1.3.4.1 Бірқатар дене жаттығуларын орындау кезіндегі қиындықтар мен тәуекелдерді анықтайды

Бағалау критерийі

Білім алушы

  • Дене жаттығуларын орындау барысында туындайтын тәуекелдер мен қиындықтарды атайды

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу және түсіну




Тапсырма

Суреттерге мұқият қара. Гимнастикалық қабырғамен өрмелеу жаттығуларын орындау барысында туындайтын қиындықтар мен тәуекелдерді ата.






Дескриптор

Білім алушы

  • өрмелеу барысында туындаған қиындықтарды атайды;

  • жаттығуды орындауға қатысты тәуекелдерді айтады.

Тақырып Дене тәрбиесі дегеніміз не

Оқу мақсаты

1.3.1.1 Денсаулық туралы жалпы түсінік алу, дене белсенділігін ұғыну

Бағалау критерийі

Білім алушы

  • Денсаулық, дене белсенділігі ұғымдарын түсіндіреді

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу және түсіну




Тапсырма

Суреттерге мұқият қара. Суреттегі іс-әрекеттерді «денсаулық» ұғымымен байланыстырып әңгімеле.








  • Жұпта талқыла. Дене белсенділігі дегенді қалай түсінесің?

Дескриптор

Білім алушы

  • суреттерге сүйене отырып, «денсаулық» ұғымын сипаттайды;

  • жұпта талқылайды;

  • «дене белсенділігі» ұғымын түсіндіреді.

Тақырып Күн тәртібі және таңғы жаттығу, серігу

Оқу мақсаты

1.3.2.1 Жаттығуларды орындау кезінде денені ширатып, шынықтырудың маңызын сипаттайды

Бағалау критерийі

Білім алушы

  • Денені ширату және босату жаттығуларының маңызын түсіндіреді

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу және түсіну


Тапсырма

Суретте көрсетілген денені ширату және босату жаттығуларын орында.






Дене жаттығуларының ағза үшін қандай пайдасы бар? Топта талқыла.



Дескриптор

Білім алушы

  • дене жаттығуларын орындайды;

  • денені ширату жаттығуларын анықтайды;

  • денені босату жаттығуларын анықтайды;

  • денені ширатудың және босатудың маңызын сипаттайды.

Тақырып Күн тәртібі және таңғы жаттығу, серігу

Оқу мақсаты

1.3.3.1 Дене жаттығуларын орындау кезінде ағзадағы физикалық өзгерістерді анықтайды

Бағалау критерийі

Білім алушы

  • Дене жаттығуларын орындау барысында байқалған дене өзгерістерін сипаттайды

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу және түсіну




Тапсырма

Жұбыңмен «Әтештер шайқасы» ойынын ойна. Бір-біріңе ағзадағы өзгерістер туралы әңгімеле.






Дескриптор

Білім алушы

Тақырып Жүру және жүгіру

Оқу мақсаты

1.1.2.1 Негізгі дене қозғалыстарын және олардың қарапайым дене жаттығуларымен қалай байланысты болатынын біледі

Бағалау критерийі

Білім алушы

  • Негізгі дене қозғалыстарын атайды және олардың дене жаттығуларымен байланысын түсіндіреді

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу және түсіну

Тапсырма

Суреттерді сөздермен байланыстыр. Дене қозғалыстарын ата.







Дескриптор Білім алушы

  • берілген сөздерді тиісті суреттермен байланыстырады;

  • суретте көрсетілген дене қозғалыстарын атайды.

Тақырып Секіру және лақтыру

Оқу мақсаты




1.1.1.1 Қарапайым дене жаттығуларын орындауда негізгі қимыл-қозғалыс машықтарын біледі, жасай алады

Бағалау критерийі




Білім алушы

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану

Тапсырма


Топтық жұмыс. Топпен бірге қарапайым жарыстардың біреуіне қатыс.



Дене жаттығуларын орындауда жасалған қозғалыс түрлерін ата.



Дескриптор

Білім алушы

  • допты нысанаға басынан асыра лақтыруды орындайды;

  • белгіленген арақашықтыққа жүгіреді;

  • ұзындыққа секіруде бас пен кеуденің қалпын сақтайды;

  • жіппен секіруде қол мен аяқ үйлесімділігін ұстайды;

  • қозғалыс түрлерін атайды.

Тақырып Секіру және лақтыру

Оқу мақсаты




1.3.5.1 Дене қимылдарына қатысу мүмкіндіктерін анықтайды

Бағалау критерийі




Білім алушы

  • Дене қимылдарына қатысу үшін ескерілетін жағдайларды атайды

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу және түсіну

Тапсырма







Саған спорттың қай түрі ұнайды? Спорт түрін таңдау үшін нені ескеру керек?
Жұпта ой бөліс.




Дескриптор

Білім алушы

  • спорт түрлерін ажыратады;

  • спорт түрін таңдауда ескерілетін жағдайларды атайды;

  • өзінің жеке мүмкіндіктерін анықтайды және түсіндіреді.

2-бөлім «Ойын арқылы қарым-қатынас пен әлеуметтік дағдылар»



Тақырып Рөлдік-сюжеттік қозғалмалы ойындар

Оқу мақсаты




1.2.8.1 Түрлі қарапайым әрекеттерді орындау кезінде өзінің рөлін және басқаларының рөлін біледі, тани бастайды, айырмашылықтарды құрметтейді

Бағалау критерийі




Білім алушы

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану

Тапсырма

«Аңшылар мен үйректер» ойынын ойна.





Әр рөлдегі ойыншының әрекетін сипатта.

Дескриптор

Білім алушы

  • ойын барысында өз рөлін орындайды;

  • рөлдер арасындағы айырмашылықты анықтайды;

  • аңшының рөлін сипаттайды;

  • үйректің рөлін сипаттайды.

Тақырып Бірқатар қимыл-қозғалыс дағдыларын

Оқу мақсаты




1.1.2.1 Негізгі дене қозғалыстарын және олардың қарапайым дене жаттығуларымен қалай байланысты болатынын біледі

Бағалау критерийі




Білім алушы

  • Негізгі дене қозғалыстарын атайды және олардың дене жаттығуларымен байланысын түсіндіреді

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу және түсіну

Тапсырма







Суреттерге мұқият қара. Негізгі дене қозғалыстары мен қарапайым дене жаттығуларының айырмашылығы неде? Түсіндір.






  • Тағы қандай дене қозғалыстары мен дене жаттығуларын білесің? Мысал келтір.

Дескриптор

Білім алушы

  • негізгі дене қозғалысы мен қарапайым дене жаттығуларының айырмашылығын түсіндіреді;

  • негізгі дене қозғалысы мен қарапайым дене жаттығуларының байланысына мысал келтіреді.

Тақырып Шағын және жұптасып қарым-қатынас жасау дағдылары

Оқу мақсаты




1.2.2.1 Әрекет мақсаттарына қол жеткізу үшін өз бетінше қалай жұмыс істеу керек екендігін біледі

Бағалау критерийі




Білім алушы

  • Нәтижеге қол жеткізу үшін орындалатын әрекеттерді атайды

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу және түсіну

Тапсырма

Мақсатына жету үшін спортшылардың бойында қандай қасиеттер болу керек? Оған қандай жолдармен қол жеткізуге болады?








  • Сен спорттың қай түрімен айналысасың немесе айналысқың келеді? Мақсатыңа жету үшін қандай әрекеттер жасайсың?

Дескриптор

Білім алушы

  • спортшыларға тән қасиеттерді атайды;

  • мақсатқа қол жеткізу жолдарын түсіндіреді;

  • өз мақсатына қол жеткізу үшін қандай әрекеттер жасайтындығын айтады.

Тақырып Дене тәрбиесінің пайдасы

Оқу мақсаты




1.2.1.1 Дене қызметін орындау және оған қатысу кезінде қозғалыс идеяларын, стратегияларын және жоспарларын білу және түсіну

Бағалау критерийі




Білім алушы



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет