Құрметті мұғалім!



жүктеу/скачать 7.56 Mb.
бет3/7
Дата14.04.2024
өлшемі7.56 Mb.
#498678
1   2   3   4   5   6   7
1634801842 b fizkultura 1kl kaz

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану

Тапсырма


Жұптық жұмыс.

Суреттерге мұқият қара. Берілген жаттығуларды орындауға қатысты ойын шартын құрастыр. Жұпта ойын шартын бекіт және ат қой. Өзге жұптан өздерің құрастырған ойын шартын өзгертуді өтін.



Дескриптор



Білім алушы

  • суреттер бойынша ойынның нақты шартын бекітеді және ат қояды;

  • ұсынылған идеяны өзгертеді немесе жалғастырады.

Тақырып Рөлдік-сюжеттік қозғалмалы ойындар

Оқу мақсаты




1.2.3.1 Түрлі дене жаттығуларын орындауда қолайлы оқыту ортасын құру маңыздылығын мойындай отырып, кеңістік, ресурстар мен идеяларды білу және бөлісу

Бағалау критерийі




Білім алушы

  • Дене жаттығуларын орындауға қолайлы кеңістік пен ресурстарды анықтайды және идеяларымен бөліседі

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану

Тапсырма
1. Суретке мұқият қара. Эстафетада жеңіске жету үшін оқушылардың бойында қандай қасиеттер болу керек? Оған кеңістік пен ресурстарды бөлісудің тигізетін әсері бар ма? Болса қандай? Әңгімеле. Эфтафеталық ойынға қатыс.








Дескриптор



Білім алушы

  • эстафеталық ойындарға қажетті ресурстар мен кеңістікті сипаттайды;

  • кеңістік пен ресурстарды бөлісудің тигізетін әсерін айтады.

Топтық жұмыс.
2. Сурет бойынша кеңістік пен ресурстарды бөлісу туралы пікір айт. Топта ойынның шартын құрастыр және ойынға қатыс.


Дескриптор

Білім алушы

  • қажетті кеңістік пен ресурстарды бөлісу туралы пікір айтады;

  • ойын шартын құрастыруға қатысты идеясымен бөліседі.


Тақырып Бірқатар қимыл-қозғалыс дағдылары

Оқу мақсаты




1.3.5.1 Дене қимылдарына қатысу мүмкіндіктерін анықтайды

Бағалау критерийі




Білім алушы

  • Дене қимылдарына қойылатын талаптарды атайды

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу және түсіну

Тапсырма

Суреттерге мұқият қара. Әр суретке қатысты сөздерді анықтап, байланыстыр.








  • Сен айналысатын спорт түрі қандай қасиеттерді талап етеді? Сол туралы әңгімеле.

Дескриптор

Білім алушы
- әр суретке қатысты сөздерді анықтайды және байланыстырады;

  • өзі айналысатын спорт түріне қойылатын талаптарды атайды;

  • өзінің мүмкіндіктері туралы әңгімелейді.

2-тоқсан


3-бөлім «Шығармашылық және сыни тұрғыдан ойлау арқылы гимнастикалық жаттығулар»



Тақырып Қауіпсіздік ережесі

Оқу мақсаты




1.3.4.1 Бірқатар дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді анықтайды

Бағалау критерийі




Білім алушы

  • Дене жаттығуларын орындау барысында туындайтын қиындықтар мен тәуекелдерді анықтайды

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу және түсіну

Тапсырма

Гимнастикалық орындық үстінен еденге секіріп түсу және жүрелеп отырып, алдыға қарай домалау жаттығуларын орында.








  • Жаттығуды орындау барысында туындауы мүмкін қиындықтар мен тәуекелдерді ата.

Дескриптор

Білім алушы

  • жаттығуды талапқа сай орындайды;

  • секіру барысындағы қиындықтарды атайды;

  • домалау кезіндегі қиындықтарды атайды;

  • жаттығуды орындауға қатысты тәуекелдерді айтады.

Тақырып Сымбат және үйлестіру

Оқу мақсаты




1.3.2.1 Жаттығуларды орындау кезінде денені ширатып, шынықтырудың маңызын сипаттайды

Бағалау критерийі




Білім алушы

  • Денені ширату және босату жаттығуларының маңызын түсіндіреді

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану

Тапсырма

Суретте бейнеленген жаттығуларды орында. Бұл жаттығулар топтамасы қалай аталады?




Денені ширату және босату жаттығулары қандай мақсатта орындалады? Түсіндір.

Дескриптор

Білім алушы

  • берілген жаттығуларды орындайды;

  • жаттығулар топтамасын атайды;

  • денені ширату жаттығуларының пайдасын айтады;

  • денені босату жаттығуларының қажеттілігін түсіндіреді.

Тақырып Бірқатар гимнастикалық фигуралар үйрену

Оқу мақсаты




1.1.2.1 Негізгі дене қозғалыстарын және олардың қарапайым дене жаттығуларымен қалай байланысты болатынын біледі

Бағалау критерийі




Білім алушы

  • Негізгі дене қозғалыстарын атайды және олардың дене жаттығуларымен байланысын түсіндіреді

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу және түсіну

Тапсырма

Суретте дене қозғалысының қай түрлері бейнеленген?






  • Суретте көрсетілген дене жаттығуларын орында.







  • Негізгі дене қозғалысы мен қарапайым дене жаттығуларының байланысы туралы әңгімеле.

Дескриптор

Білім алушы

  • дене қозғалысының түрлерін атайды;

  • көрсетілген дене қозғалыстарын орындайды;

- дене қозғалысы мен дене жаттығуларының байланысын әңгімелейді.

Тақырып Қарапайым гимнастикалық снарядтарда қозғалу

Оқу мақсаты




1.1.5.1 Түрлі кеңістіктерде бірқатар қарапайым іс- қимылдарды біледі және орындай алады

Бағалау критерийі




Білім алушы

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану

Тапсырма

Әртүрлі гимнастикалық жабдықтарда орындалатын қарапайым қимыл-қозғалыстарды орында.

Дескриптор

Білім алушы

  • дене қозғалысы барысында қауіпсіздік ережелерін сақтайды;

  • кеңістіктегі түрлі жабдықтар арқылы қарапайым іс-қимылдарды орындайды.

Тақырып Қарапайым гимнастикалық снарядтарда қозғалу

Оқу мақсаты




1.1.4.1 Қозғалыс машықтары бойынша өзінің күшті жақтарын және кемшіліктерін сипаттай біледі

Бағалау критерийі




Білім алушы

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану

Тапсырма

Эстафеталық жарыс ойындарына қатыс.




Саған қай жаттығуды орындау оңай, қайсысы қиын болды? Жұбыңмен талқыла.

Дескриптор

Білім алушы

  • орындалған жаттығудағы қозғалыс түрлерін атайды;

  • орындалған жаттығуларға қатысты өзінің жақсы және әлсіз жақтарын айтады.

Тақырып Сенің жеке физикалық мүмкіндіктерің

Оқу мақсаты




1.2.2.1 Әрекет мақсаттарына қол жеткізу үшін өз бетінше қалай жұмыс істеу керек екендігін біледі

Бағалау критерийі




Білім алушы

  • Нәтижеге қол жеткізу үшін орындауға тиісті әрекеттерді атайды

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану

Тапсырма

Жұптаса отырып, суретте бейнеленген жаттығуды орындап көр. Бұл жаттығуда қарсыласты жеңу үшін қандай қасиет басым болу керек? Түсіндір.








  • Күштілікті қалыптастыру үшін қандай жаттығулар орындау керек? Суреттердің көмегімен жасап көр.





Дескриптор

Білім алушы

Тақырып Сенің жеке физикалық мүмкіндіктерің

Оқу мақсаты




1.2.5.1 Өзінің шығармашылық тапсырмаларының күшті жақтарын және жақсартуды қажет ететін жақтарын іздейді және бақылайды

Бағалау критерийі




Білім алушы

  • Бақылау арқылы өзінің шығармашылық жұмыстарының жақсы және осал тұстарын анықтайды

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану

Тапсырма

Суреттегі кейіпкерлер қандай қалыпты көрсетіп тұр? Спорттың қай түрлері тепе-теңдікті сақтауды талап етеді?








  • Тепе-теңдікті сақтау жаттығуларын орында. Өзгелердің орындауын бақыла. Орындаудағы жақсы жақтарды және жақсартуды қажет ететін тұстарды анықта. Ойыңмен бөліс.

Дескриптор

Білім алушы

  • тепе-теңдікті сақтауды талап ететін спорт түрлерін атайды;

  • суреттегі кейіпкерлердің қалпын көрсетеді;

  • бақылау нәтижесі бойынша жұмыстың жақсы және осал жағын анықтайды.

4-бөлім «Қазақ ұлттық қозғалыс ойындары»






жүктеу/скачать 7.56 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет