Русский язык и специальность: географический профиль
РЕкОмЕнДацИИ ПЕРВОкуРСнИкам
жүктеу/скачать 1.03 Mb. Pdf көрінісі
|
| РЕкОмЕнДацИИ ПЕРВОкуРСнИкам
как слушать и записывать лекции Чтение лекции преподавателям и восприятие ее студентами является обоюдно творческим процессом и наиболее важным средством теоретической подготовки студентов. Слушая лекции, где освещаются главные, узловые темы курса, студент усваивает учебный материал, он чувствует эмоциональный подъем, проде- лывая вслед за лектором умственную работу. Запись лекции не должна быть дословной, стенографической. Не стремитесь записать все подряд, избегайте механической за- писи лекции. Это отвлекает внимание на технику записи, а со- держание лекции слабо сохраняется в памяти. Пытаясь записать все дословно, студент оставляет недописанные фразы, пропуская самое главное. Перед записью надо вначале понять смысл сказанного, отде- лить главное от второстепенного, внимательно следить за интона- цией лектора. Как правило, преподаватель акцентирует внимание 206 студентов на главном, выделяет важнейшие положения, выводы, произнося их громче и медленнее обычного. И, наконец, несколько весьма существенных «мелочей»: – необходимо для каждой дисциплины завести отдельную те- традь; – записи надо вести аккуратно, четко, чисто; – обязательно оставлять в тетрадях поля для дополнений и справок; – начинать каждый раздел или новую мысль лектора с новой строки; – обязательно вносить в тетрадь схемы, диаграммы; – выводы, определения, главные существенные мысли под- черкивать; – последующая работа над лекцией очень важна. Желательно в тот же день привести в порядок записи лекций, выверить текст, исправить ошибки, уточнить новые термины, выражения, запи- сать на полях все неясные вопросы. (Пособие по научному стилю, 2003) жүктеу/скачать 1.03 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|