С. А. Козлова, Т. А. Куликова

1. 
   «Мектеп жасына дейінгі балалар ақыл-ойы тәрбиесінің міндеттері» тақырыбында кесте құрыңыз.
   
2. 
   «Балаларды сенсорлық мәдениетке жұмылдыру» түсінігіне не қосатыныңызды түсіндіріңіз.
   
3. 
   Қалай ойлайсыз, балалар ақыл-ойының дамуына талдағыштардың жеткіліксіз дамуы әсер ете ме? (нашар көреді,
   

4. 
   Баланың танымдық белсенділігін дамыту үшін қандай тәсілдерді ата-аналарға ұсына аласыз?
   

• 
  Корней Иванович Чуковский көп жылдар бойы балалардың сұрақтарын жинап, оларды «Екіден беске дейін» атты кітабына енгізген. Осы кітаптың алғашқы екі тарауын оқып, сұрақтарға жауап беріңіз:
  

• 
  Әртүрлі кезеңдердерде өмір сүретін балаларды не қызықтырады, олардың «үнемі қоятын» сұрақтары не туралы?
  

• 
  Балалар сұрақтарының мазмұны бойынша К.И.Чуковский жазған кітаптың уақыт туралы түсінікті құруға бола ма?
  

24. 
    Т А Р А У
    

Эстетикалық тәрбие беру – әдемілікті қабылдауға, сезінуге, бағалауға және көркем құндылықтарды жасауға қабілетті шығармашыл тұлғаны қалыптастырудың мақсатқа бағытталған үдерісі (Б. Т. Лихачев). Осындай анықтаманың ересек тұлғаға қатысы бар. Алайда мектеп жасына дейін және ерте жастада да балалар оларды қоршаған ортаның әдемлігіне, әуезге, поэзияға, бейнелеу өнеріне, табиғатқа жауап беруге қабілетті, өздері сурет салуға, балшықтан сомдауға, ән айтуға, билеуге, тақпақ шығаруға тырысады. Балаларға жасалатын осы бақылаулар эстетикалық тәрбие беруді мектеп жасына дейінгі балаларға қолдану мүмкін және керек те деп санауға негіз береді.

Эстетикалық тәрбие беру – балаға тәрбие берудің маңызды жағы. Ол тұлғаның сезіну тәжірибесінің, эмоционалдық саласының баюына ықпал етеді, шындықтың адамгершілік жағын тануға әсер етеді (мектеп жасына дейінгі балаға «әдемі» және «мейірімді» ұғымдары ұқсас екені белгілі), танымдық