17. Оқушылардостық орнатуға, өзге адамдармен бірлесіп жұмыс істеуге , ересектердің көмегінсіз мәселені шешіп үйрену өзін-өзі реттеудің түріне жатады C) әлеуметтік 18. Оқудың үш стратегияларын атап көрсеткен ғалым B) О. Милла 19. Формативтік және жиынтық бағалау мақсаты арасындағы айырмашылық ...... жылдан бастап белгіленген, бірақ берілген екі терминнің мәнін нақты анықталмаған. D) 1960 20. Аффект ұғымын анықтайды B) ұзақ уақытқа созылатын, шектен тыс реакция
21. Өзін-өзі реттеуде ересектердің көмегінсіз жеке ресустарды табады. А) Ынталандырушылық 22. Балалардың өзін-өзі реттелуі басталатын жас А) 3-4 23. Мозаикалық (ДЖИКСО) стратегиясы бойынша оқушылардың атқаратын рөлдері А) төраға, хатшы, хронометражшы, баяндамашы 24. Сабақтың негізгі кезеңдері В) кіріспе, тұсаукесер, негізгі бөлім, қорытынды 25. СБТ дегеніміз - D) сыныпты бағалау техникасы 26. Тікелей назар аударуға арналған ойлау құралын (ТНАОҚ) шығарған - С) Эдвард де Боно 27. Мазмұнды оқу дегеніміз - С) оқу барысының әрбір қатысушысы үшін жайлы жағдай жасауды еңбасты мәселе ретінде қоятын оқу. 28. Блум таксономиясы бойынша танымдық саланың 6 деңгейін өсу ретімен белгілеу. А1) Білу В3)Талдау С4)Түсіну D6) Бағалау Е2) Қолдану Ғ5) Синтездеу 29. «Алты ойлау қалпағы» стратегиясының авторы
