Сабақтың ортасы
|
ІІІ. Мағынаны тану.1-тапсырма. Әңгіме кестесі. Оқушылар шығармада көтерілген мәселелерді анықтайды.
Шығармадан үзінді
|
Көтерілген мәселе
|
Менің пікірім...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дескриптор:
ҚБ
2- тапсырма Топтық жұмыс.
Кейіпкерлердің ең маңызды іс-әрекеттерін анықтап, өз көзқарастарын білдіреді.
Кейіпкер
|
Ең маңызды үш іс-әрекеті
|
Менің көзқарасым
|
Аян
|
1.
2.
3.
|
|
Садық
|
1.
2.
3.
|
|
Есікбай
|
1.
2.
3.
|
|
Дескриптор:
Кейіпкерлердің ең маңызды үш әрекетін анықтайды;
Сол әрекеттерге өз көзқарасын білдіреді.
ҚБ
3-тапсырма Берілген суреттерді салыстырып жинақтайды.
Дескриптор:
ҚБ
4-тапсырма Шығармада көтерілген мәселеге сыни хабарлама жазу.
Жусан иісі...
---------------------------------------------
---------------------------------------------
---------------------------------------------
---------------------------------------------
Дескриптор:
Үйге тапсырма: Эссе жазу
Тақырыбы: Сәбидің бәрі бақытты болу үшін жаралған
|
Жазылым.
Оқушылар шығармадан алынған үзінділердегі көтерілген мәселені анықтап, өз пікірлерін жазады.
Айтылым.
Кейіпкер іс-әрекеті, сөз саптау, ойлау ерекшеліктеріне шығармадан дәлелдер келтіреді;
Кейіпкер образын ашады.
.
Айтылым.
Берілген суреттерге қарап соғыс жылдарындағы балалар мен қазіргі заманның балаларының айырмакшылықтарын айқындайды.
Жазылым.
Шығармада көтерілген мәселенің әлеуметтік рөлі туралы сыни хабарлама жазады.
|
ҚБ
ҚБ
ҚБ
|
ҚБ: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру
6-сынып «Қазақ әдебиеті» оқулығы
|
