С. В. Пономарев, С. В. Мищенко
ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ ПО УПРАВЛЕНИЮ
жүктеу/скачать 0.78 Mb. Pdf көрінісі
|
| 4. ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ ПО УПРАВЛЕНИЮ
КАЧЕСТВОМ И ПО ВНУТРЕННЕМУ АУДИТУ КАЧЕСТВА НА ПРЕДПРИЯТИЯХ В Тамбовском государственном техническом университете в течение шести лет накоплен опыт предостав- ления образовательных услуг по повышению квалификации и переподготовке специалистов промышленных предприятий для последующей практической деятельности в качестве менеджеров и внутренних аудиторов системы менеджмента качества.
4.1. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПЕРЕПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В большинстве случаев повышение квалификации и переподготовка специалистов осуществлялись непо- средственно на предприятиях с частичным отрывом специалистов от работы. Обычно программа обучения
объемом 80 часов реализовывалась в течение 8 – 10 дней, то есть каждый день проводились занятия по 8 – 10 академических часов (длительность 45 минут) в виде лекций, практических занятий и деловых игр. Это позво- ляло завершить обучение в течение двух недель. В некоторых случаях по просьбе руководителей предприятий ежедневно проводили занятия объемом по пять академических часов. В этом случае обучение занимало четыре недели, а в некоторых случаях, когда занятия проводились не ежедневно, обучение растягивалось на шесть – восемь недель. После завершения курса лекций, практических занятий и деловых игр каждый слушатель сдавал зачет или экзамен, причем в ряде случаев представитель руководства предприятия выдавал задание на выполнение спе- циальной (курсовой) работы. В состав комиссии, принимавшей зачет или экзамен, как правило, входил пред- ставитель высшего руководства предприятия (например, зам. генерального директора по вопросам качества, главный инженер, иногда начальник ОТК). Отметим, что включение представителей руководства предприятия в состав такой комиссии, с одной стороны, оказывало положительное мотивирующее воздействие на слушате- лей, а с другой стороны, позволяло представителям руководства сразу сориентироваться – на успешную работу каких слушателей можно в первую очередь рассчитывать в дальнейшем. При чтении лекций и проведении практических занятий обычно использовали материалы публикаций [1; 2; 4; 6; 8 – 14]. Во втором столбце табл. 4.1, наряду с наименованиями раздела изучаемого материала, приведе- ны сведения об учебных пособиях, книгах и нормативных документах (стандартах), которые могут быть реко- мендованы слушателям для самостоятельного изучения этого раздела. Отметим, что в последнее время широко практикуется выдача (на первом же занятии) комплекта раздаточного материала, который позволяет каждому слушателю легко следить за излагаемым лектором материалом и при необходимости делать свои пометки в имеющемся у него раздаточном материале.
жүктеу/скачать 0.78 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|