С. Ю. Головин словарь практического психолога (около 2000 терминов, 1998 г.) Словарь-справочник

Самостоятельность личности связана с активной работой мысли, чувств и воли. Эта связь двусторонняя:

1) развитие мыслительных и эмоционально-волевых процессов - необходимая предпосылка самостоятельных суждений и действий;

2) складывающиеся в ходе самостоятельной деятельности суждения и действия укрепляют и формируют способность не только принимать сознательно мотивированные действия, но и добиваться успешного выполнения принятых решений вопреки возможным трудностям.

1) некоей обобщающей характеристики - самочувствие хорошее, плохое, бодрость, недомогание и пр.;

2) локализованных по отношению к определенным органам, системам и функциям переживаний - ощущения дискомфорта в различных частях тела, трудности выполнения определенных моторных и когнитивных актов, и пр.

Характерные симптомы изменений самочувствия отчетливо проявляются при разных состояниях индивида - например, утомлении, напряженности, стрессе. Этим обусловлено традиционное использование симптоматики самочувствия как основной группы признаков в субъективных методиках оценки состояния психического.

Сверх-Я - особая инстанция, выделяемая из Оно в раннем возрасте, начиная с четырех лет, и выступающая, в частности, как голос совести; призвана подавлять запретные влечения, противостоя побуждениям Оно и Я. Складываясь в раннем детстве под влиянием воспитания, оно являет собой систему моральных чувств и требований к поведению, поступкам и решениям Я (Эго) субъекта. К пяти - шести годам, в связи с решением проблемы комплекса Эдипа, в структуру Сверх-Я включается, наряду с запретами, идеал-образ.

Сверх-Я возникает в результате действия двух чрезвычайно важных факторов:

1) продолжительности детской беспомощности и зависимости человека;

2) наличия у него комплекса Эдипа.

Сверх-Я - дистанцированная часть Я - восходит к влиянию родителей и воспитателей и строится по примеру их Сверх-Я: механизмом формирования Сверх-Я выступает идентификация со Сверх-Я родителей и прочих воспитателей. Поэтому Сверх-Я - носитель традиций и ценностей, передающихся из поколения в поколение, и трудно поддается изменениям.

Ему присущи несколько взаимосвязанных функций:

1) функция носителя совести;

2) функция самонаблюдения как необходимая предпосылка контролирующей деятельности совести;

3) функция формирования и носителя Я-идеала;

4) функция представителя всех моральных ограничений и поборника стремления к совершенствованию.

Если Я поддается чрезмерному желанию наслаждения под давлением Оно и делает что-то вопреки совести, то неизбежно его со наказание со стороны Сверх-Я в форме чувства стыда и раскаяния. Я соизмеряет себя с Я-идеалом, формирование коего входит в функции Сверх-Я, стремится к нему и старается выполнить его требование постоянного самосовершенствования. Сверх-Я находится в постоянном антагонизме с Оно, запрещая Я выполнять его стремления и желания.

2. Вообще - отсутствие ограничений, стеснений в чем-либо.

2. Тесное общение между кем-либо, чем-либо.

3. Общение с кем-либо, чем-либо а также средства, позволяющие сноситься, сообщаться.

СВЯЗЬ ВРЕМЕННАЯ - согласно И. П. Павлову - механизм, обеспечивающий функциональную связь между отдельными структурами системы нервной при воздействии двух или более событий актуальной внешней среды, существующую временно. Одной из форм проявления временной связи являются рефлексы условные.

Ныне связь временная трактуется как общее понятие, включающее наряду с рефлексами условными, требующими для своей реализации системы нервной, их аналоги, могущие вырабатываться у простейших организмов, лишенных системы нервной.

Роль сигналов связи обратной в процессах психических хорошо иллюстрируется опытом, в коем испытуемому предлагается произносить какой-нибудь текст, и этот текст подают через микрофон в наушники с некоим запаздыванием. В таких условиях речь полностью расстраивается. Дело в том, что по мышечному и слуховому каналам поступает несогласованная информация. Такой прием применяется для выявления симулирования глухоты: при действительной глухоте задержка слуховых сигналов не вызывает расстройства речи.

Как механизм взаимопонимания связь обратная - это получение адресантом информации о том, какое воздействие он оказал на адресата, и на этой основе - корректировка дальнейшей стратегии общения.

СГУЩЕНИЕ - согласно З. Фрейду - первый результат работы сновидения: сжатие скрытого содержания сновидения по сравнению с его явным содержанием. Итак, явный сон становится как бы сокращенным переводом скрытого сна. Сгущение - это процесс образования новых единиц сновидения, характерный изменением элементов мыслей сновидения и их сжатием - с сохранением точек соприкосновения (=> смещение; работа сновидения).

Возможны такие «способы» сгущения:

1) вообще опускание определенных срытых элементов;

2) пропускание в явное сновидение лишь части некоих комплексов скрытого сновидения;

3) слияние в одно целое в явном сновидении скрытых элементов, имеющих нечто общее.

СДВИГ -> смещение.

СДВИГ РИСКОВЫЙ (сдвиг к риску) - возрастание рискованности решений групповых или индивидуальных после проведения дискуссии групповой по сравнению с первоначальными решениями членов группы (-> принятие решений групповое; поляризация групповая). Был многократно получен в различных экспериментальных ситуациях.

Есть три типа процедуры его исследования экспериментального:

1) сравнение первичных решений индивидуальных с согласованным групповым;

2) сравнение первичных решений индивидуальных после вынесения согласованного решения группового с вторичными индивидуальными;

3) сравнение первичных решений индивидуальных после проведения дискуссии групповой без обязательного согласования с вторичными индивидуальными.

Для объяснения явления сдвига рискового предложен ряд гипотез, среди них особенно популярна та, согласно коей каждый член группы в ходе дискуссии пересматривает свое решение, чтобы приблизить его к ценностному стандарту группы.

История общества открывает широкий спектр различных видов сегрегации. В ее основе может лежать реально существующее различие между людьми, осмысленное особым образом: пол - сегрегация половая, возраст - сегрегация возрастная, антропологический тип - сегрегация расовая, этническая принадлежность-сегрегация национальная. Ее основой могут стать также: принадлежность к неким стратифицированным группам социальным, сословиям, кастам - сегрегация сословная, кастовая; доступ к религиозным таинствам - сегрегация посвященных и непосвященных.

Сегрегация на уровне социальной общности проявляется в идеологии, политике, этикете. На уровне отношений межличностных она существует в виде установок социальных и стереотипов восприятия людей другой категории и самих себя. Она может носить временный характер, например, сегрегация подростков во время обрядов инициации, когда посвящаемый, отделясь от своего прежнего окружения и не войдя в новое, утрачивает статус социальный и оказывается как бы вне общества. Это вынужденное изгойство лежит между различными позициями человека в обществе и становится переломным моментом в жизни подростка, не только изменяя роль социальную, но и затрагивая глубинные структуры личности (-> инициация).

СЕКС - половые отношения - совокупность психических реакций, установок и поступков, связанных с проявлением и удовлетворением влечения полового.

СЕКС-ТЕРАПИЯ (секстерапия) - интенсивно развиваемое в западных странах направление парной (супружеской) психотерапии расстройств сексуальных, бихевиористской ориентации, - методика психотерапии, направленная на лечение функциональных расстройств сексуальных на базе поведенческого моделирования. В ее рамках отдельные симптомы рассматриваются как частные формы неправильного поведения, кое можно скорректировать, В качестве целей ставится и модификация самого поведения сексуального, и установление взаимопонимания партнеров.

Суть терапии заключается в выполнении супружеской парой стандартных приемов стимуляции зон эрогенных с целью приобретения позитивного сексуального опыта. Бесспорное достижение секс-терапии - высокий терапевтический эффект, достигаемый иногда в сжатые сроки, а также талантливая психотерапевтическая аранжировка секс-терапевтических приемов у ряда авторов (У. Мастерс и В. Джонсон, Г. Каплан и пр.).

Основной недостаток секс-терапии в малой патогенетической дифференцированности методов, а также в этической неприемлемости для некоих клиентов.

СЕКС-ТЕРАПИЯ МАСТЕРСА-ДЖОНСОН - первоначальный вариант секс-терапии, разработанный американским гинекологом У. Мастерсом и его сотрудницей В. Джонсон. В ней постулируется, что сексуальные дисфункции зависят не от одного человека, но от обоих партнеров. Поэтому методика предполагает работу только с парой и содержит двух-трехнедельный цикл занятий. При ее проведении:

1) выясняется анамнез и обсуждаются жалобы;

2) с помощью специальных упражнений проводится тренинг функциональный нарушенной функции;

3) обсуждаются возникающие ощущения;

4) проводится тренинг коммуникационный - для установления более тесного контакта между партнерами;

5) занятия завершаются общей дискуссией.

Эту методику применяют при лечении фригидности, вагинизма, аноргазмии - у женщин; утраты эрекции и потенции, преждевременной эякуляции - у мужчин.

СЕКСОЛОГИЯ - междисциплинарная отрасль знания, в широком смысле слова изучающая закономерности половой дифференциации, а в более узком - сексуальное поведение и мотивацию. Научная дисциплина о биологических, психических и социальных аспектах полового поведения людей. Термин ввел в 1907 г. И. Блох.

Первое направление исследований сексологии - биолого-медицинские исследования диморфизма полового, соматических, нейрогормональных, биолого-эволюционных и иных природных детерминант и элементов системы репродуктивной, возбуждения и поведения сексуальных.

Второе направление исследований - социальные и историко-культурные проблемы нормативных аспектов пола и сексуальности, стереотипов маскулинности и фемининности, институциональных рамок сексуального поведения, социальных представлений о «правильном» и «неправильном» поведении и того, как эти представления влияют на реальное поведение людей в разных обществах, средах и группах социальных.

Третье направление - психологические исследования мотивации сексуальной и поведения, начиная с его психофизиологических механизмов и кончая социально-психологическими процессами аттракции сексуальной, влюбленности, партнерских взаимоотношений и пр.

Каждая из специальных дисциплин, составляющих сексологию, имеет свою собственную методологию, технику и понятийный аппарат, но они остро нуждаются в теоретическом синтезе. В прошлом сексологические концепции страдали редукционизмом, пытаясь свести сложные формы поведения сексуального к относительно простым, преимущественно биологическим элементам. Современная сексология, не отрицая значения биологических факторов сексуальности, считает ее продуктом социокультурного развития индивида и общества, старается избегать жесткого нормативизма, признает наличие множества индивидуальных и групповых различий эротического воображения («сценарий сексуальный») и поведения людей. Человеческая сексуальность не может быть понята сама по себе или в рамках биологии репродуктивной, но только в контексте некоего целого, будь то культура, ценностные ориентации или эмоциональный мир личности.

Сексология тесно связана со всеми основными направлениями психологии. Она имеет важное практическое, прикладное, прежде всего медицинское значение, связанное с сексопатологией, гинекологией, гигиеной пола, и социально-педагогическое значение, связанное с воспитанием половым и просвещением.

Иногда З. Фрейд означал этим термином совокупность всех стадий развития сексуальности, предшествующих стадии генитальной, - стадии автоэротизма, нарциссизма и собственно стадию догенитальную.

1) автоэротизм;

2) нарциссизм;

3) догенитальная стадия (-> сексуальность: стадия догенитальная);

4) генитальная стадия (-> сексуальность: стадия генитальная).

СЕКСУАЛЬНОСТЬ ИНФАНТИЛЬНАЯ: «ИСТОЧНИК» - согласно З. Фрейду, источники появления постоянного сексуального возбуждения в период детства таковы:

1) воспроизведение удовлетворения, пережитого в связи с органическими процессами;

2) соответственное раздражение периферических зон эрогенных;

3) влечение к подглядыванию, жестокости и пр.;

4) эрогенно значимая общая раздражимость кожи (температурные раздражения);

5) разнообразные механические сотрясения тела - укачивания, игры, поездки и пр.;

6) работа мускулатуры (борьба, драка и пр.);

7) интенсивные аффективные процессы - возбуждение от испуга, страх перед экзаменом, напряжение при решении задач и пр.;

8) возможно, от сильных болезненных ощущений;

9) от умственной работы и пр.

Предполагается, что сексуальное возбуждение в свою очередь может действовать в обратном направлении и влиять на «источники».

СЕКСУАЛЬНОСТЬ ЛАТЕНТНАЯ - согласно З. Фрейду - период скрытой сексуальной жизни - как правило, от пяти до одиннадцати лет, - во время коего за счет раздражений от зон эрогенных в душевной жизни создаются особые образования реактивные - контрастные силы: стыд, отвращение и мораль.

СЕЛЕКТИВНОСТЬ - свойство восприятия, характерное избирательным выделением в поле сенсорном некоих отдельных признаков. Более отчетливо воспринимаемый объект, на который направлено восприятие, субъективно воспринимается как фигура, а все остальные объекты - как ее фон. В первую очередь выделяются признаки поля сенсорного, обладающие относительно большей интенсивностью, качественно отличные от других. При решении субъектом некоей задачи избирательно воспринимаются те признаки, что как-то соответствуют содержанию задачи.

СЕЛЕКТИВНОСТЬ: МЕХАНИЗМ (механизм селективности восприятия) - восприятие эмоционально значимого, но социально запретного материала в условиях технической затрудненности его опознания может подвергаться значительным флюктуациям. Это касается и порога осознания, и воспринятого содержания. Для объяснения этого предложена гипотеза о трех механизмах селективности восприятия:

1) принцип резонанса;

2) принцип защиты;

3) принцип сенсибельности.

Так, при освещении глаза вместе со снижением чувствительности световой (адаптация) наблюдается повышение чувствительности электрической (сенсибилизация). В темноте развивается обратное отношение. Электрическое раздражение адресуется к нервным элементам анализатора, лежащим выше рецепторных образований, и служит прямым способом измерения сенсибилизации (=> сенситизация).

С возрастом сенситивность может сглаживаться, в частности ввиду формирования в ходе воспитания и самовоспитания умения справляться с тревожащими ситуациями.

Сенситивность может обусловливаться и органическими причинами - наследственностью, поражениями мозга головного и прочими, и особенностями воспитания - например, эмоциональным отвержением ребенка в семье. Предельно выраженная сенситивность - одна из форм психопатий.

СЕНСИТИВНОСТЬ ВОЗРАСТНАЯ - присущее определенному возрастному периоду оптимальное сочетание условий для развития определенных психических свойств и процессов. Преждевременное или запаздывающее по отношению к периоду сенситивности возрастной обучение может оказаться недостаточно эффективным, что неблагоприятно сказывается на развитии психики.

СЕНСИТИЗАЦИЯ (сенсибилизация) - повышенная апперцептивная восприимчивость к объектам и событиям, соответственным актуальным потребностям и конфликтам.

СЕНСОМОТОРИКА - взаимокоординация сенсорных и моторных компонент деятельности: получение информации сенсорной приводит к запуску некоих движений, они же, в свою очередь, служат для регуляции, контроля или коррекции информации сенсорной. В качестве основного сенсомоторного механизма выступает кольцо рефлекторное.

СЕНСУАЛИЗМ - в психологии - учение и методологическая позиция, характерные допущением, что все содержание психической жизни исчерпывается чувственными впечатлениями, получаемыми в ходе жизнедеятельности субъекта познания. На базе сенсуализма возникла психология ассоцианистская, в коей задачей психологического эксперимента виделось выявление первичных чувственных элементов, или ощущений, из коих складывается вся душевная жизнь. Дальнейшее развитие психологии экспериментальной показало, что действительная структура сознания значительно сложнее, что мыслительные акты не могут рассматриваться как ассоциации ощущении, что в интеллекте есть содержание, несводимое к чувственным образам, а объяснить мотивацию поведения и роль действия в построении этих образов сенсуализм вообще бессилен.

СЕРВИЛИЗМ - вид мазохизма, при коем субъект испытывает половое удовлетворение, когда проигрывает роль с низшим социальным статусом - роль лишенного всех прав невольника, или даже роль бессловесного животного.

СЕРИАЦИЯ - согласно Ж. Пиаже, упорядочение предметов по некоему признаку - размеру, цвету и пр.

СИГНАЛ - процесс или явление (внешнее или внутреннее, сознаваемое или неосознаваемое), несущее сообщение о каком-то событии и ориентирующее живую систему относительно этого события (-> раздражитель). Соответственно характеру анализаторов и других воспринимающих систем, выделяются сигналы оптические, акустические, тактильные, термические, электромагнитные, химические, биоритмические и пр.

Понятие сигнала широко применяется в психофизиологии и нейропсихологии (-> система сигнальная), в психофизике, психологии инженерной и общей при исследовании процессов перцептивных, в психологии социальной - при исследовании процессов коммуникации.