Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
|
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
|
Денсаулық пен қауіпсіздікті тексеру.
|
Топтық жұмыстар кезінде сыныптастарының көмегі және мұғалімнің қолдау көрсетуі.
Деңгейлі тапсырмаларды оқушылардың жас ерекшеліктеріне сай әзірлеу.
|
Сабақ үрдісі кезінде өзін-өзі және бір-бірін бағалау тәсілі жүреді. Жұптық жұмыс барысында көшбасшылық қасиеттері оянады. Мұғалім оқушылардың бір-бірінің қарым-қатынасын қадағалап отыру керек.
|
Қауіпсіздік ережелерді еске салу.
|
Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаттары/оқыту мақсаттары іске асырмалы болды ма?
ОМ-ға барлық оқушылар қол жеткізді ме?
Жеткізбесе, не себепті?
Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?
Сабақтың уақыт кезеңдері сақталды ма?
Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды және не себепті?
|
|
Жалпы бағалау:
Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті (сабақ беру, сондай-ақ оқыту туралы ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақты жақсартуға не ықпал етуші еді (сабақ беру, сондай-ақ оқыту туралы ойланыңыз)?
1:
2:
Мен сабақ барысында сынып немесе жеке оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы нені айқындадым, келесі сабақтарда неге назар аудару керек?
|
