Сабақ 1 Қатысқандар: Қатыспағандар: Сабақ тақырыбы



бет24/167
Дата13.01.2023
өлшемі3.71 Mb.
#468369
түріСабақ
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   167
5 сынып қмж

Саралау:

Бағалау:

Денсаулық және қауіпсіздік ережелерінің сақталуы:

Физикалық дене қабілеті жоғары топ оқушыларына қиындатылған ойын түрін ұсыну.

Сабақ барысын бағалау, мұғалімнің мынадай бақылауынан тұрады:
1 оқушыларды бақылаумен
2 оқушыларға ауызша сұрақ қою
3 оқушымен жекелей әңгіме жүргізу
- белсенді оқушыларға
- жетістік критерий
-теориялық біліміне

Әр оқу тоқсанының басында бекітілген қауіпсіздік техникасы ережелерімен таныстыру;
Сабақ барысында жайлы жағдай туғызу арқылы;
Тақырыпқа сай әрекет ету мен киінуді қатаң талап ету міндетті;
Әр оқушының жүрісін, тұрысын назарда ұстау

Сабақ бойынша рефлекия:

1.Сабақ мақсаттары дұрыс қойылған ба?


2.Оқушылар нені үйренді?
3.Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?
4. Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?
5. Сабақта уақыт кезеңдері сақталды ма ?




Жалпы оқушыларды бағалау:


Сабақтың жақсы екі аспектісі (оқытуға, үйренуге қатысты.)
1:


2:


Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту және үйрену)
1:


2:


Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістіктерін сараптау






2-бөлім: Түрлендірілген командалық ойындар

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сыныбы: 5 сыныптар
Сабақ 25-26

Қатысқан оқушы саны:

Қатыспағаны:

Сабақтың тақырыбы

Ойын кезінде көшбасшылық дағдыны қалыптастыру.

Оқу бағдарламасына сілтеме жасау

5.2.2.1 - көшбасшылық дағдылар мен команда құрамында жұмыс істей білуді түсіну
5.2.1.1 - өзгермелі жағдайға жауап қайтара білу, қимыл-әрекеттермен байланысты білімді білу және түсіну

Сабақтың тақырыбы:

Командада жұмыс істеу дағдыларын және көшбасшы болу дағдыларын түсіне білу
Командада жұмыс істеу дағдыларын және көшбасшы болу дағдыларын дамыту және қолдану

Негізгі мақсаттар

Қозғалмалы ойындарда баскетбол элементтерін жетілдіру
Командада жұмыс істеу дағдыларын және көшбасшы болу дағдыларын дамытуға септігін тигізу.

Жетістік критерийлері

  1. Көшбасшылық сөзінің мағынасын түсінеді.

  2. Допты екі қолмен алып жүре алады.

  3. Қарсыласты доппен айналып өте алады.

Тілдік мақсаттар



Оқушылар келесі ұғымдарды біледі және қолдана алады:

  • Баскетбол добы

  • Дриблинг

  • Ойыншылар

  • Көшбасшылар

Пәнаралық байланыстар

Бұл сабақта өзін-өзі тану пәнімен өзара пәнаралық байланыс орнатуға болады.

АКТ пайдалану дағдылары

Интербелсенді тақтада презентация көрсету

Бастапқы білім



Оқушылар баскетбол ойыны туралы біледі және допты екі қолмен алып жүре алады

Сабақ барысы



Сабақтың жоспарланған кезендері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекеттер



Ресурстар:

Сабақтың басы
10 мин.



Тақырыпты, сабақ барысын, бағалау критерийлерін, сабақ мақсаттарын жария ету және түсіндіру, сабақ соңындағы рефлексия туралы ескерту.
Жүгіру жаттығулары.
Бір орындағы жалпы дамыту жаттығулары.

Әр іс-әрекет түрі үшін үлкен бос кеңістіктің болуы.



Сабақтың ортасы


25 мин.



Көшбасшылық қасиеттің не екенін түсіндіру. Ойын туралы презентация көрсету. Ойын кезіндегі Қ.Е. түсіндіру. (Ф,Тәж,Б) Ойыншылар оң қолымен допты алып жүреді. Жүргізуші де оң қолымен допты алып жүреді, ал екінші қолымен басқа ойыншыға допты тигізуі керек. Доп тиген ойыншы қолын көтеріп «Мен жүргізушімін» деп айтады да ойынды әрі қарай жалғастырады. Бағалау дескрипторлары:

  • допты алып жүргенде тек оң қолымен алып жүреді.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   167




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет