Саралау –оқушыларғақалайкөбірекқолдаукөрсетудіжоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
|
Бағалау – оқушылардыңматериалдымеңгерудеңгейінқалайтексерудіжоспарлайсыз?
|
Денсаулықжәнеқауіпсіздіктехникасыныңсақталуы
|
Әрбір оқушының жетістігін орындаған іс-әрекеті арқылы дер кезінде бағалаймын. Қабілетіжоғары оқушыларға күрделі тапсырмаларды өзге оқушылармен бірге орындауға машықтандырамын.
|
Бақылау;
Бастапқы кезең:
Шығармаларды тыңдау бойынша өзіндік жауаптар.
Оқушылар тапсырмалар бойынша бірін-бірі бағалайды.
Ортаңғы кезең:
Жеке оқушылардың ақпаратқа үлесін бақылау және ауызша пікірді қамтамасыз ету
Қорытынды кезең:
Оқушылардың топтарға пікір білдіруі
Өзара бағалау
|
Денсаулық сақтау технологиялары.
Сергіту сәттері мен белсенді іс-әрекет түрлері.
|
Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?
Жеткізбесе, неліктен?
Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?
Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?
Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?
|
Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
|
|
Жалпы баға
|
