Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Сынып: 3
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Тақырыбы:
|
Көңілді адымддайық
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
3.1.3.4 -музыкалық жанрлар мен стильдерді анықтау және ажырату
3.1.3.5 -ұлттық, үрмелі, симфониялық оркестр аспаптарын ажырату
|
Сабақ мақсаты
|
Окушылар
- тыңдалған музыканың көркемдеуші құралдарын анықтайды ;
- музыкалық ладты анықтап үйренеді
- музыкадағы минор мен мажор сипатын танып үйренеді
|
Бағалау критерийлері
|
Музыканың көркемдеуші құралдарын анықтайды;
Көркемдік бейнесін жеткізе отыра, әнді орындайды;
Үйренген әнді нотамен орындайды;
|
Тілдік мақсаттар
|
Оқушылар:
Өз жұмысына түсініктеме беріп, оны жетілдіру бойынша ұсыныстар жасай алады.
Дәстүр атаулары
Халықаралық отбасы күні
Талқылауға арналған сұрақтар:
- Қандай ұлттық балалар ойынын білесіз?
- Қазақ ұлттық және өзге ұлттардың балалар мерекелерінде қандай әндер орындалады?
|
Құндылықтарды дарыту
|
Құрметтеу, еңбек және шығармашылық, ынтымақтастық – шығармашылық тапсырмаларды орындау кезінде оқушылар бір-бірін сыйлап, сыныптастырының пікіріне көңіл аударуға үйренеді.
|
Пәнаралық
байланыстар
|
Өзін өзі тану
|
АКТ қолдану
дағдылары
|
Интерактив тақта арқылы оқушылар бейнефильмдің үзіндісін, презентацияны көреді.
|
Бастапқы білім
|
Алдыңғы бөлімде оқушылар дыбыстармен импровизация жасады, табиғат тақырыбында әндер орындады, қазақ, орыс және шет ел композиторларының шығармаларын тыңдады және талдады, тақырыпты оқытудың белсенді әдістері:топтық, жұптық, жеке жұмыс, ойын технологиялары, ақпараттық- коммуникациялық технологиялары арқылы таныды.Оқушылар музыкалық аспаптар мен дауысты, ноталарды қолданып, қарапайым музыкалық үзінділерді жасап, оларды орындады.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
