Сабақтың басы
7 мин
|
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру «Ізгі тілек» әдісі арқылы өтеді.
Өткен сабаққа шолу, жаңа сабаққа кіріспе «Бақаны тамақтандыр»:
-Бақаның тілін созып берілген өрнектің мәнін тауып, нәтижесі жазылған шыбынды бақаға беріп тамақтандыр.
12+6 19-8 15-5 17+2
13+3 14л-3л 14кг+3кг 18см-4см
- Жақсы, ал бүгінгі сабағымызда 11-ден 20-ға дейінгі сандарды қосып, азайтуға жаттығатын боламыз.
Оқу мақсаты жарияланады.
|
Бір-біріне жақсы тілек айтады.
|
«Бас бармақ» әдісі. Жауабын толықтыру, тиімді кері байланыс жасау.
|
Бақа, шыбын суреттері
|
Сабақтың ортасы
13 мин
2 мин
10 мин
10 мин
|
(Ұ) 1- тапсырмада «Ауызша жаттығу» жүзеге асады.
1) Бос орындардағы тиісті сандарды атаңдар. Сандарды тура және кері ретпен айтыңдар. Ж: 2,4,6,8.
2) Есептеуді қалай орындау керектігін түсіндіріңдер.
3) Есептеңдер.
6 + 4 =10
16 + 4=20
3 + 7 =10
13 + 7=20
|
10 – 9 =1
20 – 9=11
2 + 5 =7
12 + 5=17
|
Саралау тәсілі «Тапсырма» арқылы жүзеге асады.
Кейбір оқушыға:
Өзің осындай мысалдар құрастыр.
Сергіту сәтінде «Санау» әнін қосады.
(Д, Ж) 2- тапсырма «Ойлан, жұптас, талқыла» әдісі.
4) Есепті шығарыңдар. Екі кері есеп құрастырып, оны шығарыңдар.
Ш: 5кг+3кг=8кг
Ж: екіншіде 8кг бар.
А) Бірінші себетте бірнеше кг, ал екіншісінде 8кг қызанақ бар. Бұл бірінші себеттегі қызанақтан одан 3 кг артық. Бірінші себетте неше килограмм қызанақ бар?
Ш: 8кг-3кг=5кг
Ж: біріншіде 5кг бар.
ә) Бірінші себетте 5 кг, ал екіншісінде 8кг қызанақ бар. Екінші себеттегі қызанақ бірінші себеттегіден неше кг артық?
Ш: 8кг-5кг=3кг
Ж: 3кг артық.
5) 5-ке (15-ке, 20-ға) тең сандардың қосындысының біреуін таңдаңдар. Олармен байланысты айырма құрастырыңдар.
5=2+3 5-2=3 5-3=2
15=14+1 15-14=1 15-1=14
6) Мысалдарды қатар мен баған бойынша есептеңдер. Бос торкөздерді толтырыңдар.
(Д) 3- тапсырма «өздік жұмыс» әдісімен жүреді. Дәптермен жұмыс болады.
Тапсырмаларды өздік жұмыс ретінде орындатады.
|
Тапсырма орындайды
Әнге қосылады.
Тапсырма орындайды
Тапсырма орындайды
|
Дескриптор:
Тиісті сандарды атайды, есептеуді түсіндіреді-жарайсың!
Тиісті сандарды атауда, есептеуді түсіндіруде көмек қажет етеді-жақсы!
Тиісті сандарды атауда, есептеуді түсіндіруде өрескел қателеседі-талпын!
Дескриптор:
Есепті шығарады, кері есеп құрып шығарады, қосындыға байланысты айырма құрады, мысалдарды қатар мен баған бойынша есептейді -жарайсың!
Есепті шығаруда, кері есеп құрып шығаруда, қосындыға байланысты айырма құруда, мысалдарды қатар мен баған бойынша есептеуде көмек қажет етеді-жақсы!
Есепті шығаруда, кері есеп құрып шығаруда, қосындыға байланысты айырма құруда, мысалдарды қатар мен баған бойынша есептеуде өрескел қателеседі-талпын!
Дескриптор:
Тапсырманы дұрыс орындайды-жарайсың!
Тапсырма орындауда аздап қателеседі-жақсы!
Тапсырма орындауда өрескел қателеседі -талпын!
|
Матема-тика
1-сынып 2-бөлім
92-93-бет
Жұмыс дәптері
|
