ЕББҚ оқушыға тапсырма
В
Бұрынғы әжелер
Қазіргі әжелер
енн диаграммасы
Ұқсастығы
Бұрынғы әжелер мал шаруашылығына байланысты киген киімдері өзгеше болған. Бастарына кимешек, аяқтарына мәсі киіп, ұршық иіріп, құрт жайып, күбі піскен.
Қазіргі әжелер қалада тұруына, жұмыс істеуіне байланысты киім үлгісі өзгеше. Көбісі немерелерін балабақша
ға апарып, әкеліп, сабақтарына көңіл бөледі. Арасында ертегі айтып береді.
Әже, мейірімді,
ертегі айтады,
тәрбиеге баулиды.
2-тапсырма
Әңгімеден тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарын табыңыз, қарындашпен белгіле. Тілдік құралдардың мағыналарын анықтау үшін түсіндірмелі сөздікпен жұмыс жаса және тілдік құралдарды қолдану мақсатын анықтау үшін келесі сұрақтар тізбегіне жауап бер: не? қайда (кімнің)? қашан?
Үлгі:
Бейнелеу, суреттеу құралдары
|
Мағы
насы
|
Не? қайда (кімнің)? қашан?
|
Бал-бұл жайнаған
|
|
-не? - жүздері;
кімнің? - балалардың; қашан? - әжемен кездесуді естігенде.
|
Көл-көсір етіп дастарқан жайған
|
|
- не? дастарқан;
қайда? - қонақта;
қашан? – қонақта болған кезде
|
|
|
|
|
|
|
3-тапсырма
«Сен маған, мен саған» әдісі. Шығармада кездескен бейнелеу, суреттеулерді теріп жазып ал.
Суреттеулерді қима қағаздарға жаз, жұбыңбен қима қағазбен алмас.
Бейнелеу, суреттеулер мәтінде қандай мақсатта қолданылғанын мәтінге қарамастан мазмұндап, түсіндіріп бер.
Достарыңызбен бөлісу: |