Қажетті сөздің астын сызыңыз.
1. Мен сабаққа - белсенді қатыстым/қатысқанжоқпын .
2. Сабақта орындаған жұмысыма - ризамын/риза емеспін.
3. Сабақ мен үшін - ұзақ / қысқа болды.
4. Мен сабақта - шаршадым/ шаршаған жоқпын.
5. Менің көңіл-күйім - көтерілді/түсіп кетті.
6. Мен үшін тапсырмалар - қызықты/ қызықсыз, жеңіл/күрделі болды.
|
|
|
|
"Матай орта мектебі"коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Сабақ жоспары немесе қысқа мерзімді жоспар Сабақтың тақырыбы Тригонометриялық теңдеулер және олардың жүйелерін шешу әдістері-1
Бөлім:
|
10.2А Тригонометриялық теңдеулер
|
Педагогтің аты-жөні
|
Нуртулеуова А.Ж
|
Күні
|
|
Сынып:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Тригонометриялық теңдеулер және олардың жүйелерін шешу әдістері
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
10.2.3.10 - квадрат теңдеуге келтірілетін тригонометриялық теңдеулерді шеше алу;
10.2.3.11 - тригонометриялық теңдеулерді тригонометриялық өрнектерді түрлендіру формулаларын қолдану арқылы шеше алу;
|
Сабақтың мақсаты
|
|
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
1.Ұйымдастыру кезеңі. Психолгиялық ахуал
|
|
|
Оқулық
|
Сабақтың ортасы
|
|
|
|
Слайд
|
Сабақтың
соңы
38-40
|
Рефлексия
|
|
|
|
"Матай орта мектебі"коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Сабақ жоспары немесе қысқа мерзімді жоспар Сабақтың тақырыбы Тригонометриялық теңдеулер және олардың жүйелерін шешу әдістері-2
Бөлім:
|
10.2А Тригонометриялық теңдеулер
|
Педагогтің аты-жөні
|
Нуртулеуова А.Ж
|
Күні
|
|
Сынып:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Тригонометриялық теңдеулер және олардың жүйелерін шешу әдістері
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
10.2.3.12 - біртекті тригонометриялық теңдеулерді шеше алу;
10.2.3.13 - тригонометриялық теңдеулерді тригонометриялық функциялардың дәрежесін төмендету формулалары арқылы шеше алу;
|
Сабақтың мақсаты
|
|
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
1.Ұйымдастыру кезеңі. Психолгиялық ахуал
|
|
|
Оқулық
|
Сабақтың ортасы
|
|
|
|
Слайд
|
Сабақтың
соңы
38-40
|
Рефлексия
|
|
|
|
"Матай орта мектебі"коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Сабақ жоспары немесе қысқа мерзімді жоспар Сабақтың тақырыбы Тригонометриялық теңдеулер және олардың жүйелерін шешу әдістері-3
Бөлім:
|
10.2А Тригонометриялық теңдеулер
|
Педагогтің аты-жөні
|
Нуртулеуова А.Ж
|
Күні
|
|
Сынып:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Тригонометриялық теңдеулер және олардың жүйелерін шешу әдістері
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
10.2.3.14 - тригонометриялық теңдеулерді қосымша аргумент енгізу әдісі арқылы шеше алу;
|
Сабақтың мақсаты
|
|
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
1.Ұйымдастыру кезеңі. Психолгиялық ахуал
|
|
|
Оқулық
|
Сабақтың ортасы
|
|
|
|
Слайд
|
Сабақтың
соңы
38-40
|
Рефлексия
|
|
|
|
"Матай орта мектебі"коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Сабақ жоспары немесе қысқа мерзімді жоспар Сабақтың тақырыбы Тригонометриялық теңдеулер және олардың жүйелерін шешу әдістері-4
Бөлім:
|
10.2А Тригонометриялық теңдеулер
|
Педагогтің аты-жөні
|
Нуртулеуова А.Ж
|
Күні
|
|
Сынып:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Тригонометриялық теңдеулер және олардың жүйелерін шешу әдістері
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
10.2.3.15 - тригонометриялық теңдеулерді универсал алмастыру арқылы шеше алу;
|
Сабақтың мақсаты
|
|
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
1.Ұйымдастыру кезеңі. Психолгиялық ахуал
|
|
|
Оқулық
|
Сабақтың ортасы
|
|
|
|
Слайд
|
Сабақтың
соңы
38-40
|
Рефлексия
|
|
|
|
"Матай орта мектебі"коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Сабақ жоспары немесе қысқа мерзімді жоспар Сабақтың тақырыбы Тригонометриялық теңдеулер және олардың жүйелерін шешу әдістері-5
Бөлім:
|
10.2А Тригонометриялық теңдеулер
|
Педагогтің аты-жөні
|
Нуртулеуова А.Ж
|
Күні
|
|
Сынып:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Тригонометриялық теңдеулер және олардың жүйелерін шешу әдістері
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
10.2.3.16 - тригонометриялық теңдеулер жүйелерін шеше алу
|
Сабақтың мақсаты
|
|
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
1.Ұйымдастыру кезеңі. Психолгиялық ахуал
|
|
|
Оқулық
|
Сабақтың ортасы
|
|
|
|
Слайд
|
Сабақтың
соңы
38-40
|
Рефлексия
|
|
|
|
"Матай орта мектебі"коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Сабақ жоспары немесе қысқа мерзімді жоспар Сабақтың тақырыбы Тригонометриялық теңсіздіктерді шешу-1
Бөлім:
|
10.2В Тригонометриялық теңсіздіктер
|
Педагогтің аты-жөні
|
Нуртулеуова А.Ж
|
Күні
|
|
Сынып:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Тригонометриялық теңсіздіктерді шешу
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
10.2.3.17 - қарапайым тригонометриялық теңсіздіктерді шеше алу;
|
Сабақтың мақсаты
|
|
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
1.Ұйымдастыру кезеңі. Психолгиялық ахуал
|
|
|
Оқулық
|
Сабақтың ортасы
|
|
|
|
Слайд
|
Сабақтың
соңы
38-40
|
Рефлексия
|
|
|
|
"Матай орта мектебі"коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Сабақ жоспары немесе қысқа мерзімді жоспар Сабақтың тақырыбы Тригонометриялық теңсіздіктерді шешу-2
Бөлім:
|
10.2В Тригонометриялық теңсіздіктер
|
Педагогтің аты-жөні
|
Нуртулеуова А.Ж
|
Күні
|
|
Сынып:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Тригонометриялық теңсіздіктерді шешу
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
10.2.3.18 - тригонометриялық теңсіздіктерді шеше алу;
|
Сабақтың мақсаты
|
|
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
1.Ұйымдастыру кезеңі. Психолгиялық ахуал
|
|
|
Оқулық
|
Сабақтың ортасы
|
|
|
|
Слайд
|
Сабақтың
соңы
38-40
|
Рефлексия
|
|
|
|
"Матай орта мектебі"коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Сабақ жоспары немесе қысқа мерзімді жоспар Сабақтың тақырыбы Тригонометриялық теңсіздіктерді шешу-3
Достарыңызбен бөлісу: | 
