Сабақ жоспары Педагогикалық қарым-қатынастың формасы коммуникативтік іс-әрекет (сабақ тақырыбы) Модуль /пән атауы
жүктеу/скачать 109.5 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Үй тапсырмасына шолу. Сабақтың барысы
- Педагогикалық қарым-қатынас
- Қарым-қатынас екі жүйеде жүзеге асады: Вербалды
- Оқушылармен қарым-қатынасқа түсетін мұғалімдер типтері.
| Сабақты жабдықтау
3.1 Оқу-әдістемелік құрал-жабдықтар, анықтамалық әдебиеттер «Педагогикалық шеберлік» пәні бойынша слайд, бейне және аудиоматериалдар, интернет материалдары 3.2 Техникалық құралдар, материалдар Электронды кітаптар, электронды тест, ОӘК Алдыңғы сабағымыз бойынша Үй тапсырмасына шолу. Сабақтың барысы Лекция тезистері Педагогтың оқушыларға, олардың ата-аналарына, әріптестеріне сөз арқылы көмек көрсету Педагогикалық өзара іс-әрекет, коммуникативтік қабілет Сенім түрлері және оның жіктелуі Сенімнің сөздік формалары Педагогикалық қарым-қатынас – ол педагогтың ерекше түрі, яғни кәсіби категориясы болып табылады. Коммуникация тек қана педагог-психолог мамандардың қолданатын қарым-қатынас мәселесі емес, ол сондай-ақ қоғамдағы философия, әлеуметтанушы, саясаттанушы ғылымдарыныңда өзекті мәселесі болып табылады. Педагогикалық қатынас – тәрбиелеу, оқытудың мақсаты мен міндетін жүзеге асыруда қамтамасыз ететін және педагог пен оқушының өзара әсерін айқындайтын әдістер мен құралдардың жиынтығы деп ингуш психологі Виктор Абрамович Кан-калик анықтама берген. Сондай-ақ педагогикалық қатынас мәселесін тереңінен зерттеген отандық ғалымдар А.В.Мудрик, А.А.Леонтьев , А.Б. Ынтықбаев . Қарым-қатынас екі жүйеде жүзеге асады: Вербалды (сөздік) тіл арқылы қатынастар Бейвербалды(ым-ишара , жест , пантомимика) сөзі қолданбай адамдардың ым ишара арқылы қатынасқа түсуі.. Мұғалім мен оқушының арасындағы қарым-қатынас қазіргі жаңартылған білім беру мазмұнындағы өзекті мәселенің бірі қоғамдағы. Осыған байланысты педагогтың қарым-қатынасын оқушылардға деген ықпалына байланысты екі типке бөлеміз Оқушылармен қарым-қатынасқа түсетін мұғалімдер типтері. Бұлар: Балалармен қарым-қатынас жасауы оңай мұғалімдер типі Балалармен қарым-қатынас жасауы қиын мұғалімдер типі Себептері: Балалармен қарым-қатынас жасауы оңай мұғалімдер типі 1-топ Өз сыныбындағы әр баланың психологиясын біледі Баланың жан-дүниесін оятатындай жылы сөзтер айтады Мұғалімнің этикасы мен психологиясының дұрыс қалыптасуы Мұғалім сөзінің тәртіптілігі, жүйелілігі, анықтығы, нақтылығы Балалармен қарым-қатынас жасауы қиын мұғалімдер типі 2-топ Авторитарлық ( шешімді бір адам қабылдайды, ол жарлық, бұйрық түрінде келеді.) стильді пайдаланады Балаларға салқындық танытуы Балалардың салқындық танытуы Балалардың әлеуметтік жағынан бөлінуі Балалардың іс-әрекетін , ойын, сөзін әділ бағаламауы Бала бойынан үнемі кемшіліктер іздеу оны жариялау сиқяты себептерден туындайды Педагогикалық қарым-қатынас «мұғалім–оқушы», «оқушы –мұғалім» , «балалардың өзара қатынасы» , педагогтың әріптестерімен қатынасы , ата-анасымен жүзеге асады Оқушылармен дұрыс қарым- қатынас жасауда кедергі келтіретін қиындық себептері: Топта Акселерант балалар (психикасы тез Әр жасдамыған, сұрақ қойғыш , тез қозғалғыш , бәрін білгісі келеді, қарым-қатынасқа тез түседі) _______Тыныш отыр, немене бәрін білесің бе ?, Сен қашаннан бері білетін болдың? , Әуелі өзіңді түзетіп ал , сосын айтасың т.с.с педагогикаға жат сөздер айтылады Оқу үдерісінде мұғалімдер тек өздері сөйлегенді ұнатады _____Оқу үдерісінде диалог жоқ Оқушылардың іс-әрекетін дұрыс бағаламау _____Мұғалім мен оқушы арасында дау-жанжал орын алады. жүктеу/скачать 109.5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|