Болжамсыз сендіруде- мұғалім оқушыға белгілі бір ойды , әрекетті және т.б сендіруді мақсат тұтпайтын, бірақ оның ескертулері («Сен ешқашанда түзелмейсің!») оққушының бойында жағымсыз , қажетсіз күйлерді , ерекшеліктерді қалыптастыруы мүмкін .
Ықпал ету тәсілі бойынша сендіру тікелей және жанама
Тікелей сендіру
Өсиет айту – императивті формада , ешқандай аргументсіз берілетін педагогтың сөзі, оқушылардың «орындаушылық» әрекетін талап етеді
Ол оқушының сеніміне , санасыз мотивтеріне эмоционалдық саласына тікелей әсер етеді.
Оның сөздік формалары –бұйрық беру , нұсқау, тыйым салу
Жанама сендіру
Білдіру (намек)-оқушының эмоциясына және сеніміне әзіл
Мысқыл
Кеңес
Аналогия (термин. «ұқсастық») арқылы ықпал ету
5. Сабақ бойынша рефлексия
Барысы: Оқушылар жаңа тақырып бойынша өздерінің сабақтан алған әсерлерін жазу.
Бекіту сұрақтары
Сөз арқылы көмек көрсету дегенді қалай түсінесіз? Оны қалай жүзеге асыруға болады? Мысал келтіріңіз.
Педагог шеберлігіндегі тілдің маңыздылығы қандай ?
Сенім мен сендіру ұғымдарына сипаттама беріңіз
Үгіттеудің мәні, формалары , шарттары қандай ?
Сендірудің түрлері және формалары қандай ?
Үй тапсырмасы
Берілген мәтінді оқып, қысқаша өз түсінгенін жазу;
Педагогикалық шеберлік негіздері пәні бойынша глоссарий дайындау;
Тақырып бойынша тірек-сызба әзірлеу
Фишбоун әдісімен жұмыс жасау
4-тапсырма: Фишбоун әдісімен жұмыс жасаймыз.
Балықтың басына басты мәселе
Екі қаңқасына себеп , салдарын
Құйрығына қорытындысын жазып келу
Басты мәселе?
Себептері ?
Салдары ?
Қорытынды?
М.Мәметова атындағы Қызылорда педагогикалық жоғары колледжі
БЕКІТЕМІН
« Бастауыш білім берудің
педагогикасы мен әдістемесі»
бөлім меңгерушісі Ж.Ж.Маханова
_______________
20____ж _________
АШЫҚ САБАҚ ЖОСПАРЫ
Модуль /пән атауы: Педагогикалық шеберлік негіздері
КМ 03 Білім беру үдерісін әдістемелік қамтамасыз ету
«Педагогикалық қарым-қатынастың формасы коммуникативтік іс-әрекет»
(сабақ тақырыбы)
топ ҚТ-Ж-20к курсы _3_ оқу жылы 2022-2023 ж.ж.
Дайындаған пән оқытушы: Серікбаева Қарлыгаш Төребекқызы
Достарыңызбен бөлісу: |
