Сыныппен жұмыс.
Мұғалім. Тапсырма:
«Құқық», «мораль», «әлеуметтік норма», «құқықтық норма, «заң», «құқықтық мәдениет» ұғымдарына қатысты «ДЖИГСО» әдісі арқылы оқулықпен жұмыс жасаңыздар.
1 топ Құқық ұғымы және құқықтық нормалар
2 топ. Құқық және мемлекет
3 топ. Құқықтың қоғам өміріндегі рөлі
Дескриптор: Оқушылар топтық жұмыс негізінде аталған ұғымдарға түсініктеме беріпғ талдау, әрі бағалау жүргізеді
Тапсырма: «Венн диаграммасын сызу арқылы мораль мен құқықтың айырмашылығы мен ұқсастықтарын анықтаңыздар»
Дескриптор: оқушылар Венн диаграммасы арқылы мораль мен құқықтың айырмашылығы мен ұқсастықтарын анықтайды.
М.: Сыныптық талқылау ұйымдастыру «Ойлан. Талқыла. Ойыңмен бөліс»
«Қоғамдық қатынастарды реттеудегі әлеуметтік нормалардың (мораль мен құқықтың) қайсысы маңыздырақ деп ойлайсыз? Барлық дәлелдеріңізді мысал келтіру арқылы қуаттаныз.
Елімізде құқық бұзушылықтардың орын алу себептері азаматтардың заңдарды білмеуінен бе, әлде құқықтық мәдениеттің төмен болуынан ба?
Дескриптор: Оқушылар мораль және құқықтық нормаларға қатысты мысалдар келтіре отырып талқылау жұмысын жүргізеді. Оқушылар критерийге сәйкес өзара бағалау жүргізеді
|
Қазақстан Республикасы нормативтік құқықтық актілерінің ақпараттық-құқықтық жүйесі
http://adilet.zan.kz
Тақта, плакат, презентация
|
Сабақтың соңы
5 мин
|
Рефлексия:
- нені білдім, нені үйрендім
- нені толық түсінбедім
- немен жұмысты жалғастыру қажет
Үй тапсырмасы: Елімізде құқықбұзушылықтардың орын алу себептері азаматтардың заңдарды білмеуінен бе, әлде құқықтық мәдениеттің төмен болуынан ба? (10-20 сөйлем)
|
Тақта
|
Саралау
Оқушыларға қажетті ақпарат көздері мен ресурстар беріледі.
Қабілеті жоғары оқушылар құқықбұзушылық және құқықтық мәдениет туралы ұғымдармен жұмыс жасайды
|
Бағалау
Білу, түсіну критерийлері бойынша оқушылардың өзара бағалауы іске асырылады
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
