І топ:
Анадан өнеге көрмеген қыз жаман,
Атадан тағылым алмаған ұл жаман
ІІ топ:
Ақ шашты ана: "жастығым — балам" дейді.
Ақылды бала: "ай-күнім — анам" дейді.
ІІІ топ:
Аналы баланың өзі тоқ,
Анасыз баланың көзі тоқ.
ІV топ:
Балалы үй — базар,
Баласыз үй — қу мазар.
Сабақтың мақсаты мен бағалау критерийлерімен таныстыру.
|
Үлестірме материалдар
|
Сабақтың ортасы
5 минут
5 минут
7 минут
7 минут
7 минут
7 минут
|
Білу
Әңгіменің басты кейіпкері Сержан қандай бала? Оның ақкөңілдігі, жанашырлығы, мейірімділі, ақылдылығы
әңгіменің қай жерінен айқын көрінеді?
Оқушылар Сержанның бойындағы
І топ: ақкөңілдігі
ІІ топ: мейірімділігі
ІІІ топ: жанашырлығы
ІV топ: ақылдылығы суреттелетін эпизодтарды еске түсіріп айтады.
Түсіну
Берілген эпизодтан кейін әңгіме кейіпкеріне не болғанын әңгімелеңіз. Егер сіз автор болсаңыз, әңгімені қалай жалғастырып жазар едіңіз.
(Оқушылар топта талқылап, өз болжамдарын ұсынады)
Қолдану
«Өткенге көз жүгірту/келешекке көз жүгірту» әдісі (Flashbacks and Flash forwards)
Оқушылардан жұп болып импровизация жасауды сұрау.
«Өткеннен кадр» жасау үшін жұп болып:
І топ: Есмағамбет пен Сержанның
ІІ топ: атасы Балмағамбет пен әжесі Мейіркүлдің
ІІІ топ: анасы Күміскүл мен баласы Сержанның
ІV топ: әжесі Мейіркүл мен анасы Күміскүлдің әңгімелесіп отырған жерінен көрініс қойыңыздар.
Талдау
«Үйлену оңай, үй болу қиын» деп ата-бабамыз айтқандай, қазіргі жастарымыздың отбасылық өмірге дайын еместігінен, немқұрайлы қарағандықтан қара көзді балалар толық емес отбасында немесе жетім балалар үйінде тәрбиеленіп жатыр. Не анасының жылылығын, не әкесінің мейірімділігін, тәрбиесін көрмей өсіп келе жатқан балалар жетерлік. Қалай ойлайсыздар, толық отбасыдан шыққан бала мен толық емес отбасыдан шыққан баланың тәрбиесінде айырмашылықтар болады ма?
|
Достарыңызбен бөлісу: |
