Көші-қон ошақтары … орналасқан
Еңбек миграциясы кеңінен тараған, оның нәтижесінде …
Алдыңғы меңгерілген білім
Қажетті бастапқы білім деңгейі 6-8 сыныптарда берілетін география пәнінің тақырыптарын, әсіресе халықтар географиясы туралы білімді қамтиды. Бұл бөлім шеңберінде дамитын дағдылар оқушылардың картамен жұмыс жасау, атласпен жұмыс жасау, зерттеу жұмыстары және мәлімет өңдеу қабілеттері негізінде құрылады.
(G) Оқушыларға халықтың көші-қоны, оның сипаты,түрлері жайында мәлімет беріледі. Презентацияда халықтың көші-қонын сипаттайтын көрсеткіштер жүйесі беріледі. Сол схема бойынша оқушылар топпен талдау жүргізіп,өз ойларын мысал келтіре отырып айтады.
(G) Оқушыларға халықаралық көші-қонның картасы беріледі.
Содан соң videographic migration https://www.youtube.com/watch?v=hcoOENLfpUI (1,5 минуттық) бейнеролигі көрсетіледі. Сол бойынша Аустралия,Батыс Еуропа, АҚШ, Парсы шығанағы елдері миграция ошақтары болып табылады.Неліктен? Көші-қон картасына қарап әлем бойынша иммиграция мен эмиграцияның көрсеткіштеріне сипаттама беріледі. Оқушылар осы карта мен схеманы талдау арқылы көші-қонның негізгі себептерін анықтап, айтады.Адамдарды өз елдерінен кетуге мәжбүрлейтін (итермелеу, push factors) және басқа елге көшіп баруды ынталандыратын (тарту, pull factors) факторлары туралы және олардың халық қозғалысының көлемі мен бағытына әсер ететіндігін айта отырып,көші-қон мәжбүрлі жолмен де жүзеге асатындығын да анықтайды.
(l) Оқушыларға Қазақстандағы көші-қон туралы мағлұмат беріледі. Солар арқылы оқушылар көші-қонның негізгі бағыттары мен себептерін анықтауы қажет. Көші-қон процесстерінде туындайтын қиындықтарды айта білу керек.
Рефлексия. Өзара сұрақтар қою арқылы тақырыпты қорытындылау
https://www.youtube.com/watch?v=x6hP16NCy6A
ЕАЭО елдеріндегі еңбек мигранттары туралы ролик
https://www.youtube.com/watch?v=o9GUBPFBSg8
Германияда мигранттарға арналған алғашқы онлайн-университеттің ашылуы туралы бейнеролик
https://www.youtube.com/watch?v=BRLfct5vIaU
Қосымша ақпарат
Қосымша: Мәтін және картамен жұмыс.
Мәтіндер.
1. Алғашқы оралмандар Қазақстанға 50 - ші жылдардың ортасында Қытайдан келді. Олар жаппай қоныс аудару 1991 жылы, Монғолиядан 12 мың адам келген кезде басталды. 2003 жылы елге 39, 4 мың қазақ иммиграцияға келсе, елден эмиграцияға кеткендер саны 4, 4 мың адамды құрады. Тапсырма:
1. Тәуелсіздік алған жылдар ішінде Қазақстанға қанша оралмандар көшіп келді? Оларға мемлекет тарапынан қандай көмектер беріледі?
2. Картадан оралмандардың басым бөлігі келетін елдерді көрсет.
2. Қазақстанға жұмыс істеу үшін адамдар көбірек келуде. Кейбіреулері көші – қон ережелерін бұзады: елге жасырын жолмен келіп, рұқсатсыз жұмысқа орналасады, көші - қондық органдарға тіркелмейді.
Тапсырма:
1. Ол қандай орган? Оның атқаратын қызметтері қандай? Ол жерде кімдер жұмыс жасайды?
2. Картадан жұмыс іздеп келетіндердің басым бөлігі Қазақстанның қай аймақтарына баратынын көрсет.
3. Астана қаласы «Елорда» статусын алғаннан кейін қалаға көшіп келушілер саны өсе түсті. Статистикалық орталыққа нақты мәлімет берілмегендіктен, Астана қаласында 2001 жылы «Мен Астана тұрғынымын» атты акциясы өткізілді. Ол барлық «есепке тұрмаған» қоныс аударушыларды тіркеуден өткізуге мүмкіндік берді. Қала халқы сол тұста 330 мың деп саналып келсе, тіркеуден кейін қала халқының саны 500 мыңға жетті.
Тапсырма:
1. Қазіргі кезде Астана қаласының халқының саны қанша?
2. Картадан Астана қаласына қоныс аударғандардың қай аймақтардан келгендерін көрсет.
