2.Психологиялық ахуал қалыптастыру:
Оқушыларға сабақтың мақсаты мен бағалау критерийлері таныстырылады. Оқылым мәтіні бойынша топқа сұрақтар таратылады.
3.Үй тапсырмасын тексеру.
|
Оқулық, дәптер, қалам
|
Жаңа білім 10 минут
|
Білу және түсіну. Диалог құрыңдар.
Атау: "Театр".
Сипатта: "Театр әдебін сипатта".
Дәлелде:"Көрермендер театр әдебін сақтайды".
Зертте: "Көрерменнің барлығы театр әдебін сақтай ма?".
Талқыла: "Көрермендер әртүрлі".
Жарияла: "Театр әдебін сақтау - мәдениеттіліктің белгісі".
Қорытындыла: "Театр - мәдениеттің бастауы".
|
Сұрақ-жауап
|
Сабақтың ортасы.
20 минут
|
Қолдану. Рөлдік ойын арқылы мәселенің шешімін табыңдар.
1.Театр бардың. Көрермендер отырып қойған. Сенің орның ортада.Өз орныңа өтуің керек.Сенің әрекетің.
2.Татрда жақын досыңды кездестіріп қалдың. Оның орны артқы қатарда екен. Бірге отырғыларың келді. Қандай әрекет және сұхбат болады?
3.Қаладағы театрлардың біріне бардың делік. Жүрек тебірентер сәтті тамашалап отырсың. Көзіңе жас келді. Дәл осы кезде жастардың бірі әбестік танытып, сықылықтап күле бастады. Ішкі дүниең бұл әркетті жақтырмағаны анық. Осы кезде басыңнан өткеретін сезіміңді жеткіз.
|
А4 парағына жазылған сөздер
|
Сабақтың соңы.
Аяқталуы 5 минут
|
Тақырып бойынша өткен материалдарды INSERT оқыту стратегиясы бойынша талдаңдар.
|
Кері байланыс
|
