Сабақ: мектеп: Күні Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: Қатысқан саны



бет38/89
Дата19.09.2023
өлшемі0.76 Mb.
#477965
түріСабақ
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   89
5 ұл ҚМЖ

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы
1 кезең
Сабақтың ортасы
2 кезең

(Т) Өрім түрлеріне келсек: Үш өрімнен бастап қырық өрімге дейін өрілген.
1.Үш не төрт өрім.Ол қайыстан өрілген, бәйге қамшыға қолайлысы.
2.Алты өрім.Осы орайда «Әй, алты өрім бұзау тіс, көп былжырамай аттан түс!» деп өрімшілер көп айтатын.
3.Сегіз өрім, төрт қырлы. Бұл мал айдауға қолайлы қамшы. Осы өрімді соп, үйір, ноғай қамшыларға да қолданған.
4.Он екі өрім. Сәндікке лайықты қамшыда пайдаланылады.
5.Қырық өрім.Оған тарамыс қолданылады.Өрімшілер арасында қайыс таспадан қырық өрімді де жасағандар болған.
Оқушылар шағын топтарда немесе жұпта сәндік себет түріндегі кәдесыйлар тоқуды бастайды. (Газет тілімшелерінен түтікшелер жасайды.) Сәндік себетті (оваль және дөңгелек пішінді) тоқу әдістері мен техникасын көрсетіңіз. Дайындалған түтік заттардан, мұғалімнің көрсетуімен оқушылар сәндік себет түріндегі кәдесыйлар тоқу жұмысын орындайды. Жұмыс аяғына қарай бұйымды көркемдеу жұмыстарын жүргізеді. Әр түрлі материалдан жасалған сәндік себет түріндегі кәдесыйлар үлгілерін дайындап көрсетуге болады. Қазақ халқының қолөнер түрінің жасалу технологиясын, материалын, сәндік ерекшелігін, ою- өрнектерін үлгі ретінде қолдануға болады. Оқушылар құралдармен жұмыс барысында тазалықты және қауіпсіздік ережелерін сақтау керек.

Суретшілер жұмыстарының көшірмелері
И.Айвазовский, И.Шишкин, И.Левитан, А. Куинджи, К.Коровин А.Саврасов, А.Пластов, Жорж Сера, К. моне, Уке Ажиев, М. Кенбаев, К. Бекмағанбетов,Ә. Қастеев, М. Тельжанов,С.Кульбеков, Н. Хлудов, Шарденов Ж.,Анар Абжанова
Қазақстанның табиғаты бейнеленген картиналар / Nature of Kazakhstan
https://www.youtube.com/watch?v=DWysE0u_kZ0
https://www.youtube.com/watch?v=YDRPEXGOtJU

Сабақтың соңы

Қорытынды жасау үшін оқушылардың жұмыстарын әрқайсысына төмендегі сұрақтар арқылы бағалау.
(Ұ) Мұғалім оқушыларға ұлттық бұйымдарды, олардың атауы мен қолданылуын қарастыруға ұсынады.
Ұсынылған бұйымдардың қайсысы сіздерге таныс? Олар қалай аталады?
Олардың қолданылуын түсіндіріңіздер. Олар қандай материалдан жасалған?
Олардың пішіні, түсі мен фактурасы қандай?
(Ө) Оқушылар өздерінің шығармашылық жұмыстарын таныстырып, жұмыста қолданған материалды, өрім техниканысын және өз жұмысын бастауға себеп болған бұйымның туындысын түсіндіреді.




Сабақтың соңы
2-мин
кері байланыс

Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:
- нені білдім, нені үйрендім
- нені толық түсінбедім
- немен жұмысты жалғастыру қажет




Қосымша ақпарат



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   89




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет