Сабақ процесінде жазба көрнекіліктерді пайдалану

Сөздің тура және ауыспалы мағыналары

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 15

Бастауыш мектептің оқу процесіндегі көрнекілік принципі және оның ролі

Сөздің тура және ауыспалы мағыналары

Сөздің тура мағынасы	Сөздің ауыспалы мағынасы	Ауыспалы мағынада қолданылған сөздің мәні
1	2	3
Кішкентай Самат бесікте ұйықтап жатыр. Машина бөлшектері, трубалар, әр түрлі аспаптар болаттан тжасалады. (Химия оқулығынан) Су қазған арықтың терең арнасы бойларынан келеді. (С.Сарғ.) Қатты жерге қазық қағу да күшпен келеді ғой. (С.С.)	Ел іші – алтын бесік (мақал). Амантай қазақ еңбекші бұқарасының ішінен шыққан құрыш болат еді. Мына топта Гроза жүргізген саяси үгітті одан терең ұққан кісі жоқ тәрізді. (С.М.)	Туған жер, Отан асыл. Берік, мықты.

Антонимдер

Антоним сөздер

Қай сөз табы,
сұраулары

Мысалдар

Жаз-қыс, қуаныш-қайғы, дос-қас
Жаңа-ескі, ауыр-жеңл, үлкен-кіші, ақ-қара.

Алу-беру, жану-сөну

Не? Кім? Зат есім.

Қандай? Сын есім

Не істеу? Етістік

Қашан? Қайда? Үстеу

Ботагөздің басында қайғы мен қуаныш бірдей түйісті. (С.М.)

Ескі дүние тозды, жаңа дүние озды.

Туылғаныңа сен қуансаң, бергеніме мен қуанамын. (Ғ.М)

Игіліктің ерте кеші жоқ. (мақал)

Жай сөз тіркестері	Тұрақты сөз тіркестері
1. Әкесі ат үстінен кішкентай Айбекті көтеріп алды. 2. Асан қойдың аузынан шөпті жұлып алды.	1. Жұмысқа ат үсті қарауға болмайды. 2. Ержан қой аузынан шөп алмайтын бала.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 15