Пәнаралық байланыстар
|
Өзін-өзі тану,Сауат ашу,Орыс тілі,бейнелеу өнері, музыка
|
АКТ қолдану дағдылары
|
|
Бастапқы білім
|
Ойындағы рөлдерін біледі.
|
Сабақ барысы
Б-барлық сынып, Т-топтық, ЖЖ- жұпптық жұмыс, Ж- жеке,
Тәж -оқушы тәжірибесі,К- мұғалімнің көмегі, Ф-фор.бағалау.
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
10мин
|
Жағымды орта қалыптастыру.
Б.. шаттық шеңберін құру
Сәлемдесу-амандасу /жалпы қимыл-қозғалыс арқылы орындалатын ойындардың атын айту арқылы және бірінің айтқанын қайталамауға тиіс деген талап қоя оқушылардың зейінін шоғырландыру/.
Ж.Бой жазу жаттығулары .Әр оқушы әр түрлі қайталанбайтын жаттығуларды орындайды.
|
Кең спорт алаң
ысқырық
Іс әркетке арналған кең алаң, ысқырық.таяқша
|
Сабақтың ортасы
25 мин
|
Т, К, Қ) «Қарсы жүгіру эстафетасы» Оқушылар бірдей тең сандармен топтарға бөлінеді және сол команда ішіндегі топтар кезекпен қарама–қарсы тұрады. Қатысушылардың арақашықтығы 30-40м. Мұғалімнің белгісімен бірінші нөмірдегілер өзінің эстафетасын екінші нөмердегілерге береді. Өзінің сөре сызығына жеткеннен кейін үшінші ойыншыға эстафетасын беріп жалғастырады. Соңғы бөлімде эстафетаны бере отырып, оқушы өзінің сызығынан бірінші өткен қатысушы жеңеді.
|
Сабақтың соңы
5 мин
|
Рефлексия
Негізгі дене қозғалыстарын сипаттайды;
Қарапайым жаттығуларын атайды;
Негізгі дене қозғалыстары мен қарапайым дене жаттығуларынның байланысын түсіндіреді
өздері бір бірін бағалайды; «бас бармақ»тәсілі бойынша
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
