Жaлпы бaғa
Caбaқтың жaқcы өткeн eкi acпeктici (oқыту туpaлы дa, oқу туpaлы дa oйлaныңыз)?
1:
2:
Caбaқты жaқcapтуғa нe ықпaл eтe aлaды (oқыту туpaлы дa, oқу туpaлы дa oйлaныңыз)?
1:
2:
Caбaқ бapыcындa cынып туpaлы нeмece жeкeлeгeн oқушылapдың жeтicтiк/қиындықтapы туpaлы нeнi бiлдiм, кeлeci caбaқтapдa нeгe көңiл бөлу қaжeт?
1:
2:
Тексерілді:
Қысқа мерзімді жоспар №62
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
6. Бірлескен және шытырман тапсырмалар арқылы оқыту
|
Мектеп: Қадырғали Жалайыр атындағы №6 ОМ
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні: Канапия Б.А
|
Сынып:
|
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
|
|
Сабақ тақырыбы
|
Басқалармен ынтымақтастық және көшбасшылық
|
Оқу мақсаттары
|
4.3.4.1 денсаулықты нығайтуға ықпал ететін дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді еңсеру үшін тиісті реакцияларды таңдау және қолдану
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлығы: Білім алушы техника қауіпсіздік ережесін сақтайды. Денсаулықты нығайтудағы ықпал ететінден жаттығуларын орындау кезінде жауап қайтарып қиындықтар мен тәуекелді атайды.
Көбі: Білім алушы техника қауіпсіздік ережесін сақтайды. Денсаулықты нығайтудағы ықпал ететін дене жаттығуларын орындау кезінде тиісінше жауап қайтарып қиындықтар мен тәуекелді атайды,түсінеді.
Кейбірі:, Білім алушы техника қауіпсіздік ережесін сақтайды. Денсаулықты нығайтудағы ықпал ететін дене жаттығуларын орындау кезінде тиісінше жауап қайтарып қиындықтар мен тәуекелді атайды,түсінеді, көрсете алады,алдын алу жолдарын ұсынады және қолданады.
|
Жетістік критерийлері
|
Қарапайым жаттығуларды орындау кезінде туындауы мүмкін қиындықтарды анықтайды және оны жеңу жолдарын көрсетеді.
|
Тілдік мақсаттар
|
шығармашылық, икемділік жарақат алу, ереже, қауіпсіздік жүгіру, жүру
допты алып жүру, допты қайтару, допты лақтыру команда, көшбасшы, бір-біріне көмектесу эстафеталар баламалы шешімдер, стратегия, жоспарлар
қозғалыс дағдылары, дене қасиеттері дәлдік, бақылау, жинақылық
|
Құндылықтарды дарыту
|
Білім алушылар бір - біріне деген адал қатынас, бөтен пікірді қабылдау және өзінің көзқарасын білдіруге тәрбилеу.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
