Сабақтың ортасы
(6-40минут)
*МК-Мұғалімнің көрсетуі
*Ұ- ұжымдық жұмыс
*Т-топтық жұмыс
*ОТ- оқушының тәжірбиесі
*Ө- өзіндік жұмыс
*Қ-қалыптастырушы бағалау
* Ж- жұптық жұмыс
|
(МК, Ұ)Мұғалім оқушылардың назарын оқулықтары 1-тапсырмада берілген сөйлеу үлгісіне аударады. Оқушылар берілген сөйлеу үлгісі арқылы Нұрбектің достары туралы ақпарат алады:олардың аты ,олардың не істейтіні туралы. Оқушылар Нұрбектің сөзінен Әсеттің сурет салатынын, Юраның футбол ойнайтынын,ал Арманың велосипед тебетінін біледы.Мұнда мұғәлім оқушылардың назарын дос сөзінің көпше түрде (тәуелдік жалғауының 1 жағында) қолданылуына аударады . «Вeлосипед тебеді» тіркесінң мағынасын түсіндіреді. Сондай –ақ етістіктердің ( 1жақта)қолданылуына назар аударады .
Салыстырмалы түрде грамматиканы түсіндіреді.Мысалы:Мен сурет саламын.Ол сурет салады
-
(МК, Ұ) 2-тапсырмада мұғалім оқушыларға кесте бойынша етістіктердің 1 жақта қолданылуын тағы бір рет түсіндіреді .Сондай –ақ оқушылардың назарын велосипед тебеді деген тіркестегі велосипед сөзін коньки, шаңғы , сөздерімен алмастырып қолдануға болатынына да аударады .
(МК,Ұ) Есте сақта!» Айдары бойынша мұғәлім оқушыларды етістіктердің болымсыз түрімн таныстырады .
Оқушылар мына үлгіде айта алуға жаттығады :
сурет салады –сурет салмайды ,футбол ойнайды –футбол ойнамайды ,велосипед тебеді –велосипед теппейді .
|
