Бағалау критерийлері
|
Мәтінді тыңдай отырып, негізгі идеяларды қысқаша түртіп жазады.
Жазбаға сүйеніп мәтін мазмұнын түсіндіреді.
Ғылыми-көпшілік және публицистикалық стильдегі мәтіндерден негізгі ұғымдарды анықтай отырып, жинақы мәтін құрастырады.
|
Құндылықтарды дарыту
|
Рухани құндылықтарға баулу. Адамгершілік ,өзге пікіріне құрметпен қарау құндылығын қалыптастыру,ұлт жанды болуға шақыру, еңбекке баулу.
|
Пәнаралық байланыстар
|
Тарих тіл, өнер,халық ауыз әдебиеті.
|
АКТ қолдану дағдылары
|
Ноутбук
|
Бастапқы білім
|
Қалдықтардың зиян екенін біледі, одан құтылу жолдарын айта алады.
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
Сабақтың ортасы/ сабақтың негізгі бөлімі
Сабақтың соңы
|
Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу. Сынып реттілігін қадағалау. Оқушыларды түгелдеу. Оқу құралдарын байқау.
Психологиялық ахуал қалыптастыру:
Бір-бірімізді тыңдаймыз десек 1 рет қол шапалақтаймыз!
Ұйымшыл боламыз десек 2 рет қол шапалақтаймыз!
Белсенділік танытамыз десек 3 рет қол шапалақтаймыз!
Бағалау критериімен таныстырамын.
Мағынаны тану
Бастапқыда батыстан шыққан пластик бөтелке Жер шарын айналып, Пәкстаннан соң Орталық Азиядағы жаңа мемлекеттерге жетті.Оны 1992 жылы Түркіменстаннан көрдік. Өзмемлекетімізде пластик ыдысқа сусын құятын желінің жұмысымен 1995 жылы Қарағанды қаласында танысып едік. Бас бармақтай ғана жартылай өнімдер ыстық станокта үрленіп, 1,5-2 литрлік қуыс ыдысқа айналып шығатынын көрдік. Осы пластик ыдыстар бірнеше жылдан соң қазақ даласынның басты қатеріне айналады деп ойламап едік – ау.
АҚШ-тың Сан- Франциско қаласының да көзқарасы өзгеріпті. Қала басқармасының мүшелері 2012 жылғы 27 наурыздан бастап барлық дүкенде пластик пакет 1400 тонна болады екен.
1 тапсырма негізгі идеяларды қысқаша түртіп жазу
|
