Тілдік мақсаттар
Қанша? Қаншадан?
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/
уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
7 минут
Ұйымдастыру кезеңі. Амандасу.Көтерiңкi көңiл-күй oрнaту үшiн «Шаттық шеңбері» әдісін қолдану арқылы сабақтың басталуына жағымды ықпал ететін көңіл-күй қалыптастыру. Оқушылар шеңбер болып тұрып, бір-бірлеріне сәттілік тілейді.
слайд
Суреттер
Сабақтың ортасы
30 минут
1-тапсырма. Мәтінді о
қы, оның не туралы екенін айт.
Оқылым, айтылым тапсырмаларын орындайды.
Ауызша кері байланыс беру. Жақсы! Тамаша!
Оқулық
11 бет
сөздік
слайд
2-тапсырма.
Тірек сөздерді қатыстырып, мәтін мазмұны бойынша күрделі жоспар жаз.
Жоспар жазады.
Тірек сөздер: зертхана, әзірле, құлтемір, үздік, зияткерлік.
Дескриптор:
-жоспар жазады;
-мәтін мазмұнына сүйенеді;
-тірек сөздерді қатыстырып күрделендіреді;
Оқулық
12 бет
Оқулық
12 бет
3-тапсырма. Мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап бер.
Айтылым тапсырмасын орындайды.
Сұрақтар:
1.Электронды кітапхана қандай қызмет атқарады?
2. Кейіпкердің көңіл-күйі қандай? Ойыңды дәлелде.
3. Сен электронды кітапхананы пайдаланасың ба?
Ауызша кері байланыс беру. Жақсы! Тамаша!
Сергіту сәті.
4-тапсырма. Көп нүктенің орнына болжалдық сан есімдерді қойып, сөйлемдерді оқы.
Білім мен ғылымдағы инновация осыдан ... жыл бұрын күрт дамыды. Ол біздің қоғамға интернеттің енуімен тікелей байланысты болды. Интернетте ең танымал ... әлеуметтік желі бар. Онда оқулықтар мен рефераттар, түрлі суреттер ... саналады.
Достарыңызбен бөлісу: |
