5. Сабақтың барысы
І. Ұйымдастыру кезеңі:
А) білімгерлермен сәлемдесу
Б) Білімгерлерді түгендеу
ІІ. Үй жұмысын сұрау.
ІІІ.Жаңа сабақ.
Білімгерлердің назарын сабаққа аудару арқылы оқу мақсаты мен бағалау критерийімен таныстыру.
1-тапсырма. Қазақстанның мемлекеттік егемендігінен айрылуының себеп-салдарын анықтау тірек-сызбасын толтыру. (жұптық жұмыс)
Башқұрт, қалмақ, ойраттардан қорғану мақсатында Ресейге қосылды.
Қазақстанның мемлекеттік егемендігінен айрылуының себеп-салдары.
Әкімшілік реформалар хан билігін және басқарудың бүкіл дәстүрлі жүйесін жойды.
Бұл отарлық тәртіптің орнауына және ұлттық мемлекеттік дамудың өзіндік ерекшелігін бұрмалауға соқтырды.
Дескрипторы:
Қазақстанның мемлекеттік егемендігінен айрылуының себеп-салдарының кем дегенде бесеуін табады.
Қазақстанның мемлекеттік егемендігінен айрылуының себеп-салдарын анықтай отырып, дәлелдер келтіреді.
2 тапсырма. Отарлау саясатының салдарын анықтау. (жұптық жұмыс)
Қазақтар шұрайлы жерлерінен айырылды.
Достарыңызбен бөлісу: | 
