6. Өздік жұмыс
Өздік жұмыс екі бөлімнен тұрады: тест бөлімі және есептен.
Өз жұмысын бағалау критерийі:
«үш балл» - тест бөлімі дұрыс + бір есеп;
«төрт балл» - тест бөлімі дұрыс + екі есеп;
«бес балл» - тест бөлімі дұрыс + үш есеп;
|
Слайд 7-10
Үлестірме 2
Слайд 13-14
|
Сабақ соңы
2 минут
|
7. Рефлексия.
Бүгінгі сабақтағы өз жұмысыңызды бағалаңыз, сіз келесі сұрақтарды толық жауап беремін деп айта аласыз ба:
1) Пайыз дегеніміз не?
2) Пайызды ондық бөлшек түрінде қалай өрнектейміз және керісінше?
3) Пайыздың қолданылымы?
4) Берілген санның пайызын қалай табамыз?
5) Пайызы бойынша санды қалай табуға болады?
6) Бір сан екінші санның қанша пайызын құрайтындығын қалай білуге болады?
Егер барлық сұраққпа жауап бере алсаңыз, стикерді қызыл түске жабыстырыңыз, қалғанын жауабыңызға қарай жабыстырыңыз, егер бүгінгі сабақтағы мақсатқа жетпеген болсаңыз жасыл түске жабыстырасыз.
8. үй тапсырмасы (үлестірме 3)
|
Слайд 15
үлестірме 3
|
Дифференциациялап оқыту – Оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндеттер қоюды жоспарлайсыз?
|
Бағалау – Оқушылардың білімін қалай тексересіз?
|
Пәнаралық байланыс
Қауіпсіздік ережелері
АКТ-ні қолдану
Құндылықтармен байланыс
(тәрбие элементі)
|
Талқылау мен өз бетімен оқу арқылы топ, жұп ішінде жұмыс жасау
|
Бір бірінің жұмыстарын тексеру
Өз-өзін тексеру
|
|
Рефлексия
Сабақ мақсаты/оқу мақсаты қаншалықты жүзеге асты? Бүгін оқушылар нені үйренді? Оқыту ортасы қандай болды? Дифференциациялап оқыту өз мәнінде жүзеге асты ма? Өз уақытымды ұтымды пайдалана алдым ба? Жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?
|
|
