Сабақ тақырыбы: Тіршіліктің пайда болу процесін және мәнін түсіндіретін алғашқы ғылыми талпыныстар

Мерзімі : ___________

Сыныбы: ___________

Сабақ тақырыбы: § Табиғи сұрыпталудың формалары.

Сабақ мақсаты: Табиғи сұрыпталудың формалары туралы сипаттма беру

Сабақ міндеті:

• 
  оқушыларға тақырыпты өз бетінше оқып талқылауға, білім алуға көмектесу;
  
• 
  оқушылардың жеке тұлға ретінде қалыптасуы үшін өз ойларын топта және көпшілік ортада жеткізе алуға үйрету;
  
• 
  Оқушыларды топтық жұмыс барысындағы ережелерді сақтауға үйрете отырып, өзін-өзі мәдениеттілікке, тәрбиелікке бағыттауға орта құру.
  

• 
  Оқыту мен окудағы жаңа әдіс- тәсілдер.
  
• 
  Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.
  
• 
  Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.
  
• 
  Оқыту мен оқу ақпараттық –коммуникациялық технологиялар (АКТ) пайдалану
  
• 
  Оқытуды басқару және көшбасшылық
  
• 
  Талантты және дарынды балаларды оқыту
  

Психологиялық дайындық, « Сұрақ қою, қайта сұрақ қою» «Миға шабуыл», «ББҮ» есеп шығару

Күтілетін нәтижеТабиғи сұрыпталудың формалары туралы түсінік және білім қалыптасады

Сабақ кезеңдері	Мұғалім іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Әдіс-тәсіл Дер	Дерек көздер
Кіріспе 15 мин	Білу 1.Оқушылармен сәлемдеседі. 2 барлық оқушыларға бір бір тілек қағаздарына жазып болып, оны мыжғылап жұдырықтаған соң сыныптастарына қарай лақтыруларын айтамын. Топқа бөлемін. Әр топ парталарына өз атауларын қоямын. 3.Үй тапсырмасы: « Сұрақ қою, қайта сұрақ қою»	Мұғаліммен сәлемдеседі. Бір-біріне қуаныш сыйлайтын тілектер айту. Бір екі үш төрт деп санау арқылы 4 топқа бөліну. 1-қадам мәтінді толық немесе бір бөлігін оқыту Оқылған мәтіннің мазмұнына әр деңгейлі сұрақтар қою –сұрақтарды мәтін бойынша оқушылардың өздері немесе мұғалімнің өзі қоюына болады 2-қадам оқушылар оқығандары бойынша бір-біріне сұрақ қояды және талқылайды	« Сұрақ қою, қайта сұрақ қою»	А4 қағаздары Ережелер жазылған қағаздар
Жаңа сабақтың танысты рылымы 5 мин	Түсіну Талдау «