Тілдік мақсаттар
|
Барлық оқушылар: Физикалық терминдердің дұрыс айтылуына мән беру.
Диалог құруға арналған пайдалы тіркестер:
Заттың тығыздығы анықтамасын айту
|
Құндылықтарға баулу
|
Жалпыға бірдей еңбек қоғамында бірлескен жұмыс орындау барысында оқушылардың шығармашылығы мен ынтымақтастығы артады.Сабаққа оқушылардың өз еркімен белсене араласуы, білімдерін көрсете алуы, топпен, жұппен ұйымдасып жұмыс істеуі, өзін-өзі басқаруы
|
Пәнаралық байланыс
|
Математика, химия
|
Алдыңғы оқу
|
Масса және денелердің массасын өлшеу. Көлемді табуды математика курсынан біледі
|
Заттың тығыздығы және тығыздықтың өлшем бірлігі
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
8 мин
|
Ұйымдастыру:
- Оқушылармен амандасу;
- Сыныпты түгендеу;
- Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру, олардың зейінін сабаққа аудару.
Топқа бөлу:
1-топ:Қатты
2-топ: Сұйық
3-топ: газ
Оқушыларды топқа бөлу үшін карточка таратылады
Сол карточкада жазылған сөзге яғни ,заттың үш күйіне байланысты топқа бөлінеді (мыс: қатты – алтын, күміс, ағаш, мұз, тұз , мыс, кірпіш; сұйық- су,сынап, керосин, сүт , спирт, бензин ; газ – ауа, сутегі, гелий , азот , көмірқышқыл, оттегі )
Үй тапсырмасы: «Сұраққа жетіп ал» әдісі
(Оқушылар сұрақ қоюлары қажет)
1. масса
2. m
3. таразы
кг
тонна
=
7. инерттілік
8. көлем
9. планеталар
1-топ. Масса
1. Масса дегеніміз не?
2. Массаны қандай әріппен белгілейді?
3. Массаны немен өлшейміз?
4. Килограмм дегеніміз не?
5. Массаның өлшем бірліктері қандай?
6. Екі дененің массасының қатынасы неге тең?
Қалыптастырушы бағалау «Мадақтау»
Бұл – сабақтың тақырыбы
Заттың тығыздығы
Тақырып ашылған соң бағалау парақшасын таратамын (ббб кестесі арқылы қалыптастырушы бағалау)
|
Стикерлер
Интерактивті тақта
Bilim land
|
Сабақтың ортасы
25 мин
Сергіту сәті
2 мин
|
Мағынаны тану. Топпен жұмыс
Джиго әдісі арқылы жаңа сабақты меңгереді (тақырыптағы үш бөлімді үш топқа бөліп беру)
Оқулықпен жұмыс
Бұдан заттың қасиетін сипаттайтын тығыздық деп аталатын физикалық ұғымды енгізу қажеттігі туындайды. V= m /ρ
m = ρ* V
Заттың тығыздығы деп сол заттың көлем бірлігіндегі массасына тең физикалық шаманы айтады. Сонымен заттың тығыздығын табу үшін дененің масссасын оның көлеміне бөлу керек.
Заттың тығыздығы деп нені айтамыз?
Заттың тығыздығын қалай анықтауға болады?
Тығыздықтың қандай бірліктерін білесің?
Тығыздығы мен көлемі бойынша дененің массасын қалай есептейді?
Массасы мен тығыздығы бойынша дененің көлемін қалай есептейді?
Сынап – өте ауыр, ал ауа - жеңіл деген сөздің мағынасын қалай түсінеміз ?
«Қорғасындай салмақты» , «қаңбақтай жеңіл» деген теңеудің астарында не жатыр?
Осы сыныптың ауасының массасын өлшеу үшін таразы қажет пе?
1 кг/м³ 1г/см³ өлшем бірліктері бір біріне тең бе?
ҚБ бағдаршам арқылы бағалау (сары немесе қызыл түс көтерген оқушыдан тақырыптың қай тұсы түсініксіз болғанын сұрау)
Тығыздығы әртүрлі тұзды судағы жұмыртқаны көрсету
Bilim land білім беру платформасын пайдаланып есеп шығару таразының көрсетуін анықтау, салыстыру
.№1.Ұзындығы 9 см, ені 5см, қалыңдығы 4см алтын кесегінің массасын анықтаңдар.
№2. Кірпіштің тығыздығы 1800 кг/м3,өлшемі 0,25м х 0,1м х 0,6 м екені белгілі болса, онда бұл кірпіштің массасы неге тең болады?
Дескриптор:
- Есеп шартына сәйкес есептің берілгенін жазады
- Есепте берілген шамаларды бір жүйеге келтіреді.
- тығыздықтың формуласын қолданады
- Есептің шешімін табады.
|
тығыздық кестесі, таразы лабораториялық, түрлі көлемдегі екі дене, массалары бірдей екі дене.
Бағдаршам арқылы
Стакандар, су ,тұз
Bilim land
білім беру платформасы
|
Сабақтың соңы
8 мин
|
Кестемен жұмыс
|
Достарыңызбен бөлісу: |
